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文本内容:
2019-2020年三年级英语上册Module6Unit1Happybirthday!教案(新版)外研版
一、教学目标
1、基本能听懂、会说词汇happybirthdaycake
2、基本能听懂、会读并灵活运用Here’syour….Thankyou.的语言结构初步感知词汇present和I’mnine.的句式
3、能够熟练运用What’sthisIt’sa….的语言结构
4、学会运用英语向他人表达生日祝愿和并对别人的祝福表示感谢
5、通过对本课的学习,让学生了解西方国家是如何庆祝生日的方式,以及中国庆祝生日的方式,比较中西方文化的差异
二、教学重点
1、词汇happy,birthday,cake以及Here’syour….Thankyou.的语言结构
三、教学难点词汇的“present”的发音
四、教学用具录音机、磁带、单词卡片、挂图、小玩具
五、教学过程
1、启动
(1)、Greetings
(2)、复习韵句“Penandpencil”及自编歌曲“What’sthisIt’sapen/pencil/book….”
2、导入(传话游戏)把歌曲“What’sthis”再以韵句的形式朗读出来,这时,教师手持学过单词卡片(如pen,book,pencil,dog,cat…等越多越好)让学生通过传递玩具进行传话游戏全班问“What’sthisWhat’sthis”持玩具的学生按节奏说出教师手中的卡片,如“It’sapen….”回答对的同学可以成为这张卡片的拥有者,教师奖励卡片时说“Here’syour….”并引导学生说“Thankyou.”
3、呈现教师可将本单元较难记住的新单词加入到游戏当中,让学生回答,表扬会说的学生,给大家进行简单的教读,教师“猜一猜今天的礼物是干什么用的呢?”(学生的回答可多样),这时教师放歌曲“Happybirthday”再说“今天是Sam的生日,让我们去看看他是怎么过生日的”播放课文录音,请学生看挂图或书中图片
4、操练与指导
(1)第一遍看挂图听音讨论自己听到的信息,如他们吃什么,干了什么?西方人庆祝生日和中国的生日聚会有什么不同?教师再对西方人的生日聚会特点进行简单介绍...。