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文本内容:
2019-2020年三年级英语上册Module5Unit12教案外研版
一、教学准备与分析
1.教学内容《学生用书》第五模块第二单元活动1活动2活动3《学生用书》第五模块第三单活动1活动2《课堂活动用书》第五模块第二单元活动1活动2《课堂活动用书》第五模块第三单元活动1活动
22.教学目标1)技能与知识技巧a、基本要求基本能听懂会读会说Howmany+形容词+名词复数形式基本能听懂会读会说eleventwelve等词汇b、初步要求初步听懂会读会说clapwindowdoorceilingfloor等词汇c、巩固复习复习WhatisyournameGoodmorningboysandgirls.HowmanyPointto....等句型d、运用能力目的能够流利的用Howmany提问数量多少,学会并能运用Howmany+形容词+名词复数?的句型进行提问,进一步提高学生运用英语交际的能力e、素质教育(文化、情感态度、策略)学生通过本课的学习,培养学生认真、仔细、善于观察的良好行为习惯以及团体意识通过歌曲增强学生的节奏感、美感,提高学生学习英语的兴趣f、教学重点对eleven、twelve的学习,以及对句型Howmany+形容词+名词复数形式的运用g、教学难点数字eleven、twelve的发音h、教学任务1)学习任务学习11和12的英文数字以及句型Howmany+形容词+名词复数的问句学习歌曲〈Numbersong〉(注将这部分内容设计成为活动)2)运用任务任务一“快乐呼啦圈”,用来练习1---12的数字任务二“眼力大比拼”,用来练习Howmany以及Howmany+形容词+名词复数的句型I、教学用具教师书、录音机、练习册、图片、课件、磁带、包、水果、玩具、实物投影仪、跳绳、呼啦圈学生书、练习册
二、课堂教学程序
1、启动(2分钟)A、Greeting师生之间相互问候,用Goodmorning.Howareyou等问候语然后以开火车的形式展开同学之间的相互问候B、Sing...。