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文本内容:
2019-2020年三年级英语上册Recycle2第二课时教案人教PEP教学目标
1.能根据听力内容选择相对应的图片
2.能选出不同类的单词,初步培养学生对单词的归类能力和意识
3.会唱“Singasong”部分的歌曲
4.帮助学生系统地整理所学的词汇教学重、难点分析重点能选出不同类的单词难点培养学生主动复习的意识教学准备
1.准备录音机及教学过程中所需的教学录音带
2.准备教学过程中所需的图片
3.准备贴纸作为奖励教学过程
一、课前热身(Warm-up)
1.师生进行日常口语训练
2.教师播放歌曲Tenlittlecandles的录音,全班学生齐唱,学生边唱边用手指数数
二、课前预习(Preview)
1.游戏开火车规则学生6~7人一组,第一位学生开始说:“Hi.Ilikerice.Andyou”,第二个学生回答:“Ilikefish.”,并对下一位学生说:“Goodmorning.Ilikeapples.Andyou”,以此类推
2.猜一猜教师拿出准备好的动物图片,图片的背面写有动物名称的首字母教师把图片的背面对着学生,让学生根据首字母猜单词
三、新课呈现(Presentation)
1.Listenandtick√.1教师出示下列表格,学生小组合作,对所学过的单词进行分类类别单词动物食物学习用品数字身体部位颜色
(2)播放两遍本部分的教学录音,学生根据录音选择图片
(3)师生共同听录音,核对答案
2.Crossout(×thewordsthatdon’tbelong.1出示四幅图片,其中包含三幅动物图和一幅文具图,让学生进行观察,选出与众不同的一幅图2教师出示本部分左边的教学挂图,让学生在不是动物类的单词上打“×”3教师出示各种食物的图片,和学生进行对话4教师出示本部分右边的教学挂图,让学生在不是食物和饮料类的单词上打“×”5教师再出示一些类似的题目让学生练习
四、巩固延伸(ConsolidationExtension)
1.Singasong.
(1)教师播放...。