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文本内容:
2019-2020年三年级英语上册Uint2教案人教PEPTheFirstPeriod教学目标
1.能听懂、会说问候语:“Goodmorning.”
2.通过创设实际情景,让学生能在相应的情境中准确运用打招呼的句型
3.能用句型“Thisis...”介绍他人教学重、难点分析重点句型“Goodmorning.”,“Thisis...”在实际情境中的具体应用难点能在实际情景中正确运用句型“Thisis...”介绍他人教学准备
1.准备教学挂图以及教学过程所需的人物头饰
2.准备录音机和录音带
3.学生准备画纸教学过程
一、课前热身Warm-up
1、打招呼T:Hiboysandgirls.Ss:HelloMissHuang.T:What’syournameS1:Myname’s…T:What’syournameS2:I’m…...
2、播放歌曲ABCsong的录音,学生边唱边拍手
二、课前预习(Preview)学生在两人小组内互相问好,询问对方姓名并有礼貌地进行回答,如S1Hello!What’syournameS2HellomynameisLily.What’syournameS1I’mJohn.
三、新课呈现(Presentation)
1.A.Let’stalk.
(1)出示一张画有早晨的太阳图,引出单词“morning”,并带读几遍
(2)出示早晨学生和老师在校门口相遇情景的挂图,说:“Goodmorningboysandgirls.”,帮助学生明白“Goodmorning.”的意思然后再带读几遍
(3)用头饰介绍人物,如举起MissGreen的头饰,说:“ThisisMissGreen.”然后戴上MissGreen的头饰说:“Goodmorningboysandgirls.I’mMissGreen.Nicetomeetyou.”并引出其回答语:“Nicetomeetyoutoo.”用同样的方法介绍MissWhiteMr.Jones,并要求学生和这些人...。