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文本内容:
2019-2020年三年级英语上册Unit1Lesson512345教案3冀教版知识目标
1.正确地听、说、读、写、用单词onetwothreefourfive;
2.明白句型Howmany
3.正确使用句子MayIhave……ok能力目标引导学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等学习方式,培养他们合作学习的意识和自己解决问题的能力从而促进学生实践能力的和创新思维的发展使学生学会语言知识,感悟语言功能情感态度价值观目标关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的课堂氛围通过多样性的活动和教学评价,激励学生学习英语的兴趣和积极性,使学生在英语课堂中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信,促进学生综合语言运用能力的发展
二、教学重点Mainpoints和教学难点(Difficultpoints)
1.单词onetwothreefourfive;
2.本课的句子以及拓展运用
三、教具TeachingAids和学具录音机磁带、教师用卡片和张贴画图片、单词短语卡片、奖励用的贴纸、实物、学生用小卡片
四、教学过程Step1:Classopening
1.Greeting
2.Singasong“Howareyou”老师和同学之间边握手边唱
3.全班边做动作边说歌谣What’sthisWhat’sthisWhatisthisIt’sabookIt’sabookItisabook.chairdesk把书放在黑板槽里,以便引出新课(设计意图简单的问候以及歌曲的演唱,在课的一开始就给孩子们营造一种轻松愉快的课堂氛围,增进师生之间的情感交流,使学生进入一种自然的语言状态并引出新课)Step2:Newconcepts
一、Newconcepts Howmany
1.T:HowmanybooksdoIhave讲解Howmany并板书Ss1T:CanyousayitinEnglishLet’slearn.“One”Readafterme.Checkthem.Howmanybooksdoyouhave...。