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文本内容:
2019-2020年三年级英语上册Unit3
(21)教案人教PEP教学重点HowareyouFinethankyou.等问候语的学习教学难点
1、Howareyou的得体运用
2、Finethankyou.中fine一词字母i的发音不容易到位教具准备
1、本课Let’stalk/A部分的教学课件
2、教师为学生准备3—4个扩音器
3、本课时教学配套的录音带,以及歌曲“Hello”“Headshoulderskneesandtoes”的录音带
4、Mr.BlackMissWhiteMissGreen的头饰教学过程1热身、复习Warm-up/Revision
(1)师生共同唱歌曲SinganEnglishtogether.“Headshoulderskneesandtoes”,复习人体部位的单词,并集中学生注意力,调动学生学习兴趣
(2)游戏Doagame.“SIMONSAYS”指令可以是一二单元Let’sdoA/B的内容
(3)师生同唱歌曲“Hello”教师可以边唱边用手势示意学生,将歌曲中的人名改为同班同学的名字
(4)教师用头饰介绍人物例如教师举起Mr.Black的头饰说ThisisMr.Black.然后戴上Mr.Black的头饰说Goodmorningboysandgirls.I’mMr.Black.Nicetomeetyou.让学生回答Nicetomeetyoutoo.用同样的方法介绍MissWhiteMissGreen,并要求学生和这些人物打招呼
(5)请三个学生扮演Mr.BlackMissWhiteMissGreen,用唱歌的形式互相问候“Hello”2呈现新课Presentation
(1)师生观看教学课件课件内容为Let’stalk/A的内容教师利用与教材内容相同的教学课件,使学生一目了然,既了解了句型的含义,又了解句型运用的情景
(2)再次观看课件,教师提问T:Whataretheydoing他们在干什么?S:在打招...。