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文本内容:
2019-2020年三年级英语上册Unit4Lesson299教案冀教版能按指令语做相应的动作难点数字的准确发音,尤其是
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5、9三个数字的发音要到位教具准备1教师和学生都准备扑克牌中的数字1—102教师准备教学录音带3教师准备Let’slearn部分的教学课件教学过程1热身、复习Warm-up/Revision
(1)师生共同演唱歌曲《OldMacDonald》,让学生分别扮演歌曲中的动物,边唱边表演2呈现新课Presentation
(1)教师为学生制定自学任务让学生以小组为单位,在组长的带领下自由制定学习数字的内容可学习任意一个或几个数字,但要求每位组员都会说教师可让学过英语的学生做组长工作,每组并设一名声音监控员
(2)教师展开综合性的数字练习,反馈学生自学效果,注意纠正学生的发音尤其是
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5、9三个数字的发音步骤1教师用手指数数字1—10,全体学生说数字2教师用扑克牌表示不同的数字,找个别学生说数字3教师出示单词卡片,学生认读数字单词
(3)教师播放Let’slearn部分的课件,学生跟读学习
(4)教师用手指做示范Showme1and
2.让学生跟着做
(5)让学生听录音,跟读Let’slearn的词汇,要求学生用手指指出相应的内容3趣味操练Practice
(1)游戏What’smissing将写有1—10数字的扑克牌放在一个纸袋中,让学生闭眼的时候教师快速藏起其中的一个,让学生猜What’smissing猜对的学生抽取下一次的扑克牌
(2)小组比赛教师不出声音说单词,让学生根据教师的口型举牌各组有几个人猜对加几分
(3)游戏Followme让一个学生任意说一个数字如4,并做一个动作如跺脚,其他同学就要做跺脚的动作4次
(4)让学生听录音,边说边做Let’sdo部分的指令活动4课堂评价Assessment做活动手册本单元第2部分的练习5扩展性活动Add-activities游戏耳语把学生分为5—6个小组,教师向每组的第一个学生耳语一个指令,如Showmeonean...。