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文本内容:
2019-2020年三年级英语上册Unit411教案人教PEP教学重点学习新句型OhreallyMayIhavealookHereyouare.Thankyou.Ohit’snice!Ilikeit.教学难点对Let’stalk内容的整体把握;表示同意、肯定和把东西递给他人时的用语“Sure.Hereyouare”的发音要到位,语气要诚恳教具准备
1.教师准备好ChenJieSarahBaiLing的头饰
2.本课时教学内容的录音带及《Hello》《Colorsong》,《TeddyBear》歌曲录音带
3.单词卡片reallymaysurelikeit4.教师课前准备的文具用品,玩具TeddyBear和其他的动物图片教学过程
一、热身/复习(Warm-up/Revision)
1.复习所学的学习用品的单词1教师拿出事先准备好的漂亮文具(如一个文具盒)说“LookIhaveapencil-case”然后问一位学生“WhatdoyouhaveMayIhavealook”并告诉学生“MayIhavealook”表示想看一看别人的东西2让学生说“Ihave…”并把自己的某样文具给老师看时,教师随时运用“Ohit’snice!Ilikeit.”
2.复习所学唱的歌曲教师播放歌曲《Hello》《Colorsong》,学生跟唱
3.教师播放A部分的动物单词课件,点击单词或动物图片让学生逐词听、看、跟读,或让学生看动物图片,说出相应的动物单词,复习和巩固所学的单词
二、呈现新课(Presentation)
1.播放第二单元的歌曲《TeddyBear》学生边跟唱边做动作2教师拿出TeddyBear说LookIhaveaTeddyBear.Ilikeitverymuch.学生会表现出好奇和惊喜,教师乘机问你们想仔细瞧瞧吗学生一定会说想!这样自然导入新句MayIhavealook
3.教师将TeddyBear递给一名学生,并用手势和动作暗示他说Ihave...。