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文本内容:
2019-2020年三年级英语上册Unit428教案人教PEP教学重点学习新的动物单词pigelephantbirdsquirrelmousebear教学难点单词squirrelelephantmouthandmousebirdandbear的发音教具准备l.教师自备的pig,elephant,bird,squirrel,mouse,bear的单词卡片,图片和课件2.A部分单词的词卡和图卡3.关于Letsdo部分的图卡和录音带教学过程l.热身/复习(Warm-up/Revision)
(1)日常口语会话活动
(2)播放歌曲“OldMacDonald”,学生跟着音乐演唱三段歌词(包括增加的cats和dogs那两段)
(3)学生表演B部分Letstalk的对话2.新课展示(Presentation)
(1)教师通过复习A部分的动物单词来导入本课的几个新动物名称可以使用动物的图片和词卡来介绍注意学生对squirrel一词的发音,mouth(嘴巴)和mouse老鼠,bird和bear的书写和发音的区别,
(2)出示Letslearn部分的课件,教师可对学生说动物马戏团现在正在表演,让我们看看有哪些动物演员正在演出请学生到前面指着动物说出英语单词(每人一词)
(3)听Letslearn部分的录音,跟读新单词
(4)用TPR教学法教Letsdo中的动作hunt,walk,climb,fly,jump对于“hunt”的动作,教师可用汉语加以解释,即“搜寻,寻找(猎物或食物)”的意思
(5)让学生站起来,一边听Letsdo的录音,一边做动作
(6)让学生自愿上台表演,大家评出模仿最神似的,教师给予奖励3.趣味操练(Practice)
(1)游戏向它那儿跑去(Runtoit!)首先,用图片和词卡练习本课的6个新单词学生边读老师边把卡片贴在黑板上将全班分成两队给学生下一个Runtothebird.这样的指令每队的第一个学生向带有鸟的图卡和词卡的地方跑,并且用手摸一下这两张卡片哪组学生先摸到卡片就给他们队得一分教师也可以用本课刚学的指令Walkto….Jumpto….F...。