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文本内容:
2019-2020年三年级英语上册Unit434教案人教PEP教学重点运用所学语言(动物类单词)做事情的能力,如表达所有或所见动物的名称,演唱含有动物类单词的歌曲等教学难点歌词中部分单词的发音herethereeverywherewith教具准备1教师准备教材配套的录音带2教师准备duckscatsdogs的头饰3教师准备一幅关于老麦当劳农场的画,农场中的动物不画进去,而是另外画在纸上并剪出形状4教师准备所学动物类单词卡片和图片教学过程1热身、复习Warm-up/Revision
(1)师生共唱英文歌曲《HeadShouldersKneesandToes》and《Howareyou》
(2)学生展示英语口语,进行对话表演
(3)游戏Doitquickly!(快速做一做)首先,用单词卡和图片练习所学动物类单词学生边读老师边把卡片和图片贴在黑板上或墙壁上之后,将全班分为
三、四队,每次按顺序每队出一名选手教师给学生下指令Runtothecat.,各队的选手要快速跑到cat的图片或卡片处,用手取下图片或卡片哪组学生得到图片或卡片就为他们对得一分随后,教师再用本单元第二课时的指令Actlikeacat/aduck/apanda/….等,让学生边模仿边走到卡片或图片处取下2呈现新课Presentation
(1)教师将准备好的老麦当劳农场的图片贴在黑板上,指着图中的老麦当劳对学生说LookthisisOldMacDonald.Thisisafarm.ThisisOldMacDonald’sfarm.之后,教师带读OldMacDonald和farm两个单词告诉学生farm是农场,OldMacDonald是人名检查学生认读情况,适当纠正发音,此时的准确认读有利于后面歌词的跟读
(2)教师播放歌曲OldMacDonald,询问学生听到些什么?(学生能听出的歌词不在乎多少,在于听力的训练)表扬听对、敢说单词的学生
(3)教师带读歌词中的重点词句OldMacDonaldhadafarm.Onthatfarmh...。