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文本内容:
2019-2020年三年级英语上册Unit5
(8)教案人教PEP教学重点学习单词cakehamburgerhotdogchickenFrenchfriesbread听懂有关进餐的几个指令,并按指令做动作教学难点chickenbread和Frenchfries三个单词发音的纠正教具准备1教师准备cakehamburgerhotdogchickenFrenchfriesbread这些单词的图片和单词卡2新课呈现时的教学课件3教材配套的录音带教学过程1热身、复习Warm-up/Revision
(1)日常口语会话展示
(2)学生三人一组,模仿本课A部分Let’stalk的对话,用各自所带的食物改编对话,教师可选择几组在班上表演
(3)游戏教师播放C部分的歌曲NoodleNoodleDumpling,学生做传球游戏,当音乐停止时,手中拿球的同学要到老师手中抽取一张图片,并大声说出图案的内容,说对的同学将可以拥有此图片(图片内容为食物单词)2呈现新课Presentation
(1)教师置疑你们还记得上节课Sarah的party中都有什么食物吗?学生凭借记忆说单词
(2)教师不对学生的回答做过多评价,提示学生注意观察T:Ok.What’sonthetableLet’sseetogether.Lookatitcarefully.
(3)再次让学生说说都有哪些单词
(4)教师播放本课时的教学课件,学习食品单词cakehamburgerhotdogchickenFrenchfriesbread,教师可根据学生情况扩展学习其它单词如ice-creamjuicecola
(5)利用课件,教师将单词英文隐藏或关闭课件声音,引导学生自己说单词,认食物,将单词的图、形、意相结合,学习单词
(6)让学生打开书51页,听录音、指单词、跟读单词
(7)教师只出示单词卡,学生认读单词教师可采取小组积分的方法,激发学生的好胜心,提高学习效率3趣味操练Practice
(1)让学生拿出上节课所做的涂色卡片或用模拟玩具,边听Let’sd...。