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文本内容:
2019-2020年三年级英语上册Unit617教案人教PEP重点制作贺卡过程中语句的理解难点candle和candles的相同和不同点,以及歌曲的最后一句的演唱教具准备1教师准备教学录音带2教师和学生各准备硬纸卡及剪刀3教师准备十支蜡烛的头饰和生日蛋糕图片教学过程1热身、复习Warm-up/Revision
(1)师生互相问候
(2)让学生跟着录音带或VCD唱“HappyBirthday”的歌曲
(3)游戏“幸运之星”选举大赛教师将数字1--10打乱写在黑板上,请一个学生上讲台来在教师准备好的小纸条上写一个幸运数字,让学生来猜是什么,猜对的同学是幸运之星,可得到奖励2呈现新课Presentation
(1)教师出示生日蛋糕图片用蜡烛实物或图片教candle一词并用手拿一支蜡烛,说onecandle用手拿两支蜡烛,说twocandles,教师注意提醒学生两支以上的candle是candles,并发好“s”这个音
(2)用动作教dance
(3)播放歌曲《TenLittleCandlesDance》,让学生跟随录音一起学唱歌曲3趣味操练Practice
(1)用手指来表示candle如唱onelittle时伸一个手指,边唱边表演
(2)找十个学生分别带上蜡烛的头饰,扮演十支小蜡烛他们从一支小蜡烛变成十支小蜡烛,边唱边跳,下面的同学跟着他们一起唱
(3)教师将完整的生日卡制作过程一边用英语讲解一边呈现学生
(4)让学生拿出他们事先准备的材料,指导学生按步骤进行生日卡的制作教师一定要配合手势,帮助学生理解和记忆鼓励学生充分发挥自己的想象,自由创造
(5)学生展示自己制作的生日卡,对于做得好的学生可给予表扬或奖励如果条件允许,给他们的作品拍照,有机会可以展览4课堂评价Assessment做活动手册本单元3部分的练习5扩展性活动Add-activities让学生自由为父母或好友画一张生日贺卡或画一张慰问卡附送2019-2020年三年级英语上册Unit617教案人教版PEP难点candle和candles的相同和不同点,以及歌曲的...。