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文本内容:
2019-2020年三年级英语上册lesson2BoyGirlandTeacher教案(新版)冀教版
一、教学目标知识方面使学生能听、说、认识、口头运用单词teacherboygirl能理解并口头运用What’shis/hername能力方面通过学习怎样和别人打招呼,怎样来介绍自己,向他人介绍事物来培养学生的交际能力,锻炼语言的组织能力和知识的运用能力情感目标通过本课的学习,让学生知道怎样有礼貌地进行打招呼,如何做简要的介绍,做个有礼貌的好孩子
二、教学重点
1.认识新单词三会(会说、会听、会读)teacher 教师boy 男孩 girl 女孩 his他的 her她的2.掌握新句子两会(会听、会说)Thisisa______. 这是______What’shisname 他叫什么名字?Hisnameis______. 他的名字是______What’shername 她叫什么名字?Hernameis______. 她的名字是______
三、教学难点区分his和her的用法
四、教具、学具录音机、图片
五、教学资源人称代词并列用法的排列顺序1单数人称代词并列作主语时,其顺序为第二人称-第三人称-第一人称即youandI;he/she/itandI;youhe/she/itandI2复数人称代词作主语时,其顺序为第一人称-第二人称-第三人称即weandyou;youandthey;we,youandthey为帮助同学们理解和掌握英语人称代词,请记住下面的口诀人称代词分主/宾,只有八对要区分你们、它主/宾同一形,其余主/宾须分清谓语之前主格填,动/介之后宾格跟,口语运用最灵活,表语也可用宾格人称代词并列现,注意顺序礼貌见,
二一、
三一、二三一,第一人称最谦虚,若把错误责任担,第一人称须当先
六、教学流程Classopening
1.Greeting Hello!/Hi!
2.Review利用手偶游戏来复习What’syou...。