还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年三年级英语上册lesson3HowAreYou教案(新版)冀教版
一、教学目标 ●语言知识 认知词汇bookchairdesk ●语言技能 能利用新句型来进行问候和询问物品名称 HowareyouImfine,thanks. WhatsthisItsa… ●情感态度
(1)激发学生听英语、说英语、唱歌曲、做游戏的兴趣
(2)帮助学生树立自信心,让他们乐于模仿,敢于开口
二、教学重点
(1)HowareyouImfinethanks. 2bookchairdesk
三、教学难点
(1)HowareyouImfinethanks. 2WhatsthisItsa…
四、教学准备 磁带、录音机、词汇卡片
五、教学步骤 StepIClassOpening5minutes 1Warmingup Greeting Greetyourclassbysaying“Hello”or“Hi”.Askthestudentstorespondwith“Hello”or“Hi” 2Review 师生利用已学句型作如下对话 T:Hello.Mynameis…Whatsyourname S1:Hi!Mynameis… T:Hi!Im… Whatsyourname S2:Hello!Im… 教师指着某个男孩或女孩提问学生 T:Thisisaboy/girlWhatshis/hername S3:His/Hernameis… (多找几个学生进行如上练习) StepIINewConcepts(28minutes) 1Howareyou 1播放录音,让学生听两遍后,第三遍跟读,然后重复录音内容,教师讲解句型内容最后再听一次...。