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文本内容:
2019-2020年三年级英语上册unit1lesson5-6教案冀教版
一、教学目标
(一)知识
1.掌握数字1~5的英文表达和字母A~D
2.知道句型“MayIhave...”
3.熟悉表示再见的问候语
(二)能力
1.掌握如何请别人为自己做某事的问法能够使用新句型“MayI...”
2.熟练演唱英文字母歌“ABC”
3.掌握表示再见的问候语
(三)情感让学生在生活中正确使用问候语,在请别人为自己做某事的时候一定要使用礼貌用语
二、教学重点
1.掌握新单词onetwothreefourfive和字母ABCD以及与每个字母相配的单词,注意每个单词的第一个字母
2.学唱英文字母歌“ABC”
3.掌握表示再见的问候语Seeyoulater!Goodbye!Bye-bye!
4.掌握句型“MayIhave...”
5.了解名词复数
三、教学媒体电脑课件(录音机、磁带)、教学用图片、气球一个
四、教学过程
1.导入1教师用“Hello!”同全班打招呼,然后同个别学生进行“Howareyou”对话2播放“Howareyou”歌曲,学生边唱边做动作
2.呈现新课1)教师出示数字1-5的英文单词卡片,让学生跟读录音然后教给学生名词复数的表达法(实物演示或图片展示)教师手指三本书或出示相关的图片,说threebooks,由学生来跟读2)教师播放课件“MayIhave_____”,进一步引出句型“MayIhave_____please”教师和学生演练此对话,然后由学生两人一组来练习3)教师出示字母A-B的形象图片,然后播放录音,学生多跟读几遍教师给学生看26个英文字母歌的趣味动画,并要求每个学生边学唱边指读每一个字母(只要学生按老师的要求认真地去做并不断地进步,那么教师就不要吝啬自己的表扬)4)教师让学生看本课中的图片,猜猜Jenny和LiMing在说什么然后让学生模仿对话练习
3.趣味操练1)“传气球”游戏教师把一个大气球随意扔给一个学生,此学生接到气球后说“one”,随即传给另一个学生,另一个...。