还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年三年级英语下册Module7Unit
12.教案外研版
一、教学目标1.掌握与春节有关的词peanutssweetsSpringFestival,for,about,Chinese,NewYear;2.会用AtSpringFestivalwehave…和HappyNewYear谈论与春节有关的话题;3.会表达节日问候以及描述过春节时的风俗习惯;4.培养学生对我国传统节日的认识,培养爱国、爱家的学习氛围,激发学习兴趣,提高将实际生活与英语学习的结合的能力
二、教学重、难点1.SpringFestival的发音;2.会用AtSpringFestivalwehave…的句型说一说春节里我们吃些什么,做些什么;
三、教学准备录音机、磁带、单词卡片、多媒体课件等
四、教学过程Step
1.Warming-up
1.Greeting.
2.Chant:IlikecoffeeIliketea.(M3U2part2)Step
2.Presentationanddrill
1.T呈现课件IlikejiaozidoyoulikejiaoziSs:YesIdo.课件呈现几幅与春节有关的词引导学生看图说出“春节”T TodaywewilllearnaboutSpringFestival呈现课件呈现任务利用已学单词卡片复习Ihave...句型设计意图这个环节,首先让学生明确本节课的学习内容和学习重点,通过任务的呈现,使学生有目的的进行学习;利用已学的单词和句型进行复习为接下来的新知识呈现作好铺垫
2.呈现生词在复习的已学单词中插入生词sweetspeanuts,进行生词教学,并引导学生带入已学句型“Ihave...”
3.Game:What`smissing呈现3张卡片,师随意拿起2张,让学生反应少了哪张?设计意图呈现生词的方式使学生集中注意力在学习生词上,再通过各种方式和游戏巩固生词教学4.通过复习,引导学生说出“Wehave...”‘我们吃…’然后通过课件图片的提示操练Wehave…的句型设计意图通过老师归纳...。