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文本内容:
2019-2020年三年级英语下册Unit1Lesson41教案人教PEPPEP三(下)Unit1PartBLet’stalk学习目标语言知识语言技能情感态度能听说认读句型:
1.Thisismyfriend….
2.WhereareyoufromI’mfrom….能熟练地运用本课新句型介绍朋友,能熟练地询问对方国籍并能应答激发学生学习英语的兴趣,培养学习英语的积极态度,使学生乐于合作参与、勇于进行交际实践重点句型
1.Thisismyfriend…
2.WhereareyoufromI’mfrom….的听说认读难点WhereareyoufromI’mfrom….的准确发音及应用教具录音机,AmyMikeMr.Black的头饰,中国、美国、加拿大的小国旗一个小闹钟环节师生活动设计意图Preparation准备活动Let’schant.Freetalk:模拟表演PartALet’stalk的对话将小闹钟调至下午
200.教师戴上Mr.Black的头饰,安排一个学生戴上Mike的头饰两人进行对话T:Goodafternoon!I’mMr.Black.I’mfromAmerica.M:Goodafternoon!I’mMike.I’mfromCanada.再安排另外一生戴上Amy的头饰进行类似对话活泼明快的节奏易于调动学生的积极性和兴趣模拟表演创设情境进行对话都符合学生的年龄特点学生乐于参与Pr新es知en呈ta现tion
1.
(1)接着刚才的对话指着Amy对全班同学进行介绍T:ThisismyfriendAmy.重复两遍这个句子并板书提示同学们对这Amy说Nicetomeetyou.Amy:Nicetomeetyoutoo.利用Mike或其他人物头饰再做一次示范对话找两组学生做类似的对话让学生能准确使用Thisismyfriend….来介绍自己的朋友教师再与Amy对话...。