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2019-2020年三年级英语下册Unit1Lesson5Breakfastlunchandsupper教案冀教版教学内容分析BreakfastLunchandSupper这课的教学设计中注重了学生说的练习和学生兴趣、情趣的发展,但是忽略了小学三年级的实际掌握情况,如breakfast这个单词,学生就有好多的掌握不了,尤其是rea的发音和fa的发音的准确性他们的理解和接受新知识的能力是很强的,但是他们的遗忘单词的概率也是很大的所以教师在讲解和课上应多注意学生的发音 教学目标
1、知识方面 1能正确的说、认识和口头运用下列单词breakfastlunchsupper 2能够向他人介绍自己最喜欢的食物,并在生活中灵活运用 Myfavouritefoodis________.
2、能力方面 能把所学单词、句子运用到日常生活之中,做到学以致用如在向他人介绍自己最喜爱的食物,和父母一起讨论彼此喜爱的食物…… 3、情感、态度、价值观 通过创设真实生活情境,使课堂成为一个大家庭,用温馨、轻松、愉快的方式,激发学生学习英语的兴趣让每个孩子感知英语的特有的魅力,通过努力,体验成功! 教学难点分析 1Myfavouritefoodis________. 2breakfast、lunch、supper 学会向别人介绍自己的喜好,同时学会去了解别人的喜好,并做到实际生活中的灵活运用 课时安排1课时 教学过程 Step1:Greetings HowareyouNicetomeetyou! Step2:Warm-up Chant:morningmorninginthemorningIgetupinthemorning!…… Step3:Review Ilike________.微笑,点头 Idon’tlike________.(皱眉,摇头) Step4:NewConcepts
(1)由favouritecolour自然导入MyFavouriteFood的新授.
(2)T:Wha...。