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文本内容:
2019-2020年三年级英语下册Unit3Lesson171说课稿本课结合教材的重难点以及学科的特点,利用多种教学方法,在愉快轻松的气氛中进行教学,从视、听、说等方面使学生得到了语言的训练,提高了学生学习英语的兴趣教学内容冀教版小学英语第二册Lesson17SkirtandPants
一、说教材
1.教材的地位及作用本课重点围绕了我们生活中常见的几种衣服开展多种教学活动,通过学习句型What’sshe/hewearingShe/Heiswearing_____.让学生能够用英语表达出不同的穿着它是整个模块的重点,占有很重要的地位,它为整个单元的学习奠定了基础
2.教学目标知识目标学习掌握单词skirtshirtblousesweaterpangs学习运用句型What’sshe/hewearingShe/Heiswearing_____.能力目标培养学生自主学习的能力和对新知识的兴趣,培养学生的相互协作能力情感目标创设学习情境,培养学生观察生活的能力,提高其学习的积极性和主动性
3.教学的重点与难点教学重点能正确的听说单词skirtshirtblousesweaterpangs运用句型What’sshe/hewearingShe/Heiswearing_____.教学难点识记skirtshirtblousesweaterpangs口头运用句型What’sshe/hewearingShe/Heiswearing_____.
4.教材处理根据以上对教材的分析,同时针对中国学生学习外语存在一定困难的实际情况,首先给学生创设学习英语的氛围,使学生感到身临其境;其次激发学生学习英语的兴趣,使学生在一系列的活动中,掌握知识;最后通过表演对学生所学的知识进行操练,从而达到巩固知识的目的
二、说教法为了顺利完成教学目标,更好地突出重点,突破难点,按照学生的认识规律,我采用歌曲导入法、直观演示法、重点操练法、舞台展示法相结合的方法兴趣是学生最好的老师,小学低年级英语更注重趣味教学,在课堂上适当运用歌曲导入法、直观演示法能激发学生学习英语的兴趣,进而促使学生由兴趣发展到产生要学好它的志趣儿童的心理特点...。