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文本内容:
2019-2020年三年级英语下册Unit4Lesson281教案冀教版(一起)
一、教学设计思路教师以和朋友玩为话题导出本课内容,教师通过提问与本课紧密相关的问题形式引起学生思考,让学生理解和掌握本课内容最后教师让学生充分发挥想象力,用本课的重点单词编故事来达到巩固本课重点的目的
二、教学目标
(一)知识理解和掌握单词playsoccerparkball
(二)能力提高学生把所学语言运用到实际生活中的能力
(三)情感通过学习本课关于和朋友一起玩得内容,让学生和朋友在一起玩得快乐,和朋友分享自己的快乐
三、教学重点理解和掌握单词playsoccerparkball
四、教学媒体电脑课件(录音机、磁带)、教学图片
五、教学过程
1.导入1教师和学生互相问候教师向学生提问平时跟朋友一起都玩些什么
2.呈现新课1)让学生拿出课本,翻到今天要学的这一课2)教师向学生解释“park”的概念,把“park”这个单词写在黑板上,教师读出单词“park”让学生跟读,然后让学生互相交流一下他们对“park”的理解教师向学生提问以下问题Wholiketogotothepark?Isthereaparkneartheschool?Doanyofthestudentslivenearapark?3)教师让学生看56和57页的图片,教师向学生提问Whatarethethreefriendsdoingineachpicture?Wherearethey?3)播放课文中的录音让学生仔细听录音,跟读4)听完录音,教师通过问题检查学生对本课文的理解程度问题如下WholikestoskipWhatisDannydoinginthelastpictureWhatisLiMingdoing?WhatisJennydoing?
3.趣味操练让学生以小组形式用本课的重点词汇(playsoccerparkball)编写小故事,看看哪一组编的生动有趣,教师给评出的编的最好的那组同学发小红花,以示鼓励
4.课堂评价1)教...。