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文本内容:
2019-2020年三年级英语下册Unit86教案苏教牛津版教学内容3BUnit8I’mhungry共几课时4课型新授第几课时2教学目标知识与能力
1.能熟练运用日常交际用语I’mthirsty.Whatabout…
2.能听懂会说表示单词acartonofmilk softdrinks过程与方法采用合作交流的形式和对方进行交流利用小组合作的形式展开对话情感与态度通过本课学习培养学生与人交往,合作精神教学重难点教学重点:能熟练运用日常交际用语I’mthirsty.Whatabout…能听懂会说表示单词acartonofmilk softdrinks教学难点学生对于softdrinks的正确理解和运用教学资源
1.磁带及录音机
2.准备与本课有关的食物和饮料极其相关图片
3.让学生各自带杯子预习设计预习第八单元单词acartonofmilk softdrinks听读录音,能基本读出预习第八单元课文,了解句意I’mthirsty.Whatabout…学程预设导学策略调整反思A.复习导入(4分钟)S:Great.S:I’dlikeahotdog.S:Thankyou.Workinpairs.B.合作探究(20分钟)如学生回答Yes老师就往学生的杯子里倒些橘子汁S:I’dlikeaglassofjuice.S:Thankyou.(workinpairs)2 S:I’mthirsty.S1:Yesplease.S1:NoI’dlikea…Workinpairslikethis.S1:Whatabout…S2:Yes./No.I’dlike…当学生要喝什么时教师就倒些给学生S1:No.S:YesI’dlikeasoftdrink.4Makeadialoguelikethis.S:Great.S:WhataboutsomejuiceS:Hereyouare. Workinpairs...。