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文本内容:
2019-2020年三年级英语下册module5unit1
(1)教案外研版
一、教学目标a认知目标掌握“整点”时间表达法,并能在实际学习和生活中运用英语交流、谈论b情感目标;在活动中培养学生的合作精神及自评、互评意识c能力目标培养学生听、说、读、画、猜的能力和综合运用英语的能力
二、教学重、难点Igetupatseveno’clock.
三、教具准备实物钟表一个、单词卡片三张、
四、教学程序1.Warming-up老师把学生已经学过的数字1——12写在黑板上,安顺时针方向成圆形摆放12个数字,连线后即组成一个钟面老师板书数字的同时学生快速说出该数字,说得最快速最准确得学生可以得到小贴纸2.presentation:热身复习后,老师在黑板上将十二个数字连线圈成一个钟面,问学生“what’sthis”全班学生掌握该单词后,老师将事先准备好的一长一短两个指针用磁铁贴到黑板上,时间显示为七点整,教师指着钟面说“what’sthetimeIt’sseveno’clock.”教授新单词o’clock3.practise教师随意拨动时针,比比看全班谁认读时间最快最准确可以四个人一组进行活动,一个学生拨动时针,其他三个学生抢答时间,做此活动前,老师需提前布置学生准备好自制的简易时钟4.productiona、老师播放录音,请学生注意听课文中提到的具体时间,一遍录音过后,请学生两人一组说出所听到的具体时间然后请几组学生向全班说b、老师把本课的挂图贴在黑板上,播放录音,呈现课文内容听过录音后,请学生说出大明的日常活动时间表,同时,老师将相应活动的单词卡片贴在黑板上C、老师再次播放录音,请学生模仿跟读课文,要求学生边跟读边指向相应的图片其后,请学生在小组内合作背诵课文,最后请学生在全班展示背诵课文4.homework听录音,背诵课文把自己制作的时间表展示给家长看,并向他们做介绍为自己的家长设计制作英文时间表Module5TimeUnit1Igetupatseveno’clock第二课时
一、教学目标a认知目标掌握“整点”时间...。