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文本内容:
2019-2020年三年级语文美丽的小兴安岭教案人教版教学目标
1、了解小兴安岭一年四季景色的美丽,物产的丰富,激发热爱小兴安岭,热爱祖国山河的思想感情
2、学习生字新词,能联系上下文和生活实际理解词句,体会作者用词的准确
3、能有感情地朗读课文,并能选择背诵“春夏秋冬”任意一段
4、学习作者按四季顺序,抓住景物特点,进行观察的方法教学重难点准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句,体会作者用词造句的准确学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法教学准备
1、课件
2、生字卡片
3、师生搜集的有关小兴安岭的资料课时安排2课时第一课时课时目标
1、学习生字新词,能通过查字典和联系上下文理解词语
2、整体感知课文,了解课文大意,初步了解作者的写作方法教学流程
一、揭示课题
1、导入我们的祖国有许多名山大川,“小兴安岭”就是我国著名的山脉之
一、(出示课件,介绍小兴安岭的地理位置及美丽风光)
2、学生交流查找的有关小兴安岭的资料
3、揭示课题让我们看看课文是怎样具体介绍小兴安岭的(板书课题)
二、初读课文
1、轻声读课文注意读准字音,特别是生字字音
2、画出不理解的词语,查字典或联系上下文理解词义
3、检查自学情况
(1)检查读音出示词语卡片,指名认读特别注意以下词语的读音“融化献出人参酸甜可口”等
(2)(指导记忆难写的字浸献赏映软
(3)引导学生从课文中理解下列词语浸在抽出欣赏苍翠宝库葱葱茏茏严严实实
三、细读课文,思考小兴安岭给你留下怎样的印象?学生读后汇报交流
四、学习课文最后一个自然段1.自由练习朗读最后一自然段2.理解“景色诱人”、“巨大的宝库”等词语的意思3.齐读
五、布置作业将课文有感情朗读或背诵给父母听第二课时课时目标
1、了解小兴安岭一年四季景色的美丽,物产的丰富,激发热爱小兴安岭,热爱祖国山河的思想感情
2、能有感情地朗读课文,并能选择背诵“春、夏、秋、冬”任意一段
3、体会作者用词的准确学习作者按四季顺序,抓住景物特点进行观察的方法教学流程
一、质疑导入
1、为什么说小兴安岭是—座美丽的大花园,也是一座巨大的...。