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文本内容:
2019-2020年三年级语文上册东方之珠1教案苏教版【教学要求】
1.正确、流利,有感情地朗读,背诵课文第一,第二自然段
2.学习本课生字,学写倾、舒两字【教具准备】
1.录音带
2.投影片【教学重点】指导朗读、背诵(第
一、二自然段)【教学时间】两课时【教学过程】第一课时一.揭示课题
(1)出示课题东方之珠
(2)释题
①东方之珠指哪里?(香港)
②简介香港
③珠原指珍珠,你见过的珍珠是什么样的?那么为什么把香港称为世界东方的珍珠呢?
(3)感知画面(这就是香港,新颖别致的高楼大厦鳞次栉比;宽阔的街道上人流如潮;碧波荡漾的海面上行船如梭;景色迷人的沙滩上笑声不断……)难怪人们称它为一颗璀璨的东方之珠
二、初读课文课文对这颗东方这珠作了更具体、更精彩的描述,请同学们打开书,听录音
(1)听配乐朗诵后,谁能用下面的句式说一说自己的感受?出示香港
(2)自由轻读课文要求
①读准字音,读通句子
②挑选自己最喜欢的一须,准备读给大家听
(3)检查初读效果
①认读生字词
②指名选读,及时矫正(板书沙滩公园街市)
三、细读课文
(1)师刚才几位同学读的很好,我们知道有(板书沙滩公园街市)但是,东方之珠的魅力,不仅仅是因为它有沙滩、公园、街市,而是因为它有迷人的沙滩,著名的公园,繁华的街市……请一个同学用一句话把这个意思说出来香港有(香港有迷人的沙滩,著名的公园和繁华的街市)这句话概括了全文的主要内容,把它放在文章的开头,就叫总领全文
(2)学习第一自然段
①指名读
②指导朗读(听出来了吗?课文首先交待了香港的地理位置特别重要,说她是我国南大门,接着简要介绍那里的、、和多么美啊,多让人自豪啊,一起读读看,是不是有这种感觉)
③齐读
④练背
(3)学习第二自然段请同学们轻声读一读,想想每句话说的是什么意思,试试怎样读出文中的意思
①各自轻声读
②指名读
③谁想好了,第1句话说的是什么意思?(板书浅水湾好地方)
④在这句话中,作者用了哪两个词点明了这个好地方的迷人之处,那就是……(浪平沙细、阳光和煦)...。