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文本内容:
大班幼儿科学《种子的旅行》活动教案大班幼儿科学《种子的旅行》活动教案 植物是孩子们日常生活中最常见的,贴近生活,对植物奥秘的探索是孩子们最感兴趣的在奇妙的植物王国中,蕴含着许多的奥秘,其中种子传播就是其中的一种
1、初步了解种子的不同传播方式
2、产生探索植物种子的兴趣
1、多媒体课件种子的
2、种子旅行配对图
1、师你们都去旅行过吗?用什么方法去旅行的?
2、师今天呀,范老师请来了一些好朋友,它们也想去旅行,你们愿意帮助它们吗?
3、出示PPT课件看,谁来了?
4、师认识它们吗?谁能来说说它们叫什么名字?(蒲公英、苍耳、莲子) 归纳提升蒲公英、莲子和苍耳,它们都是植物的种子
1、师这些种子都一样吗?它们有哪些区别? 归纳提升这些种子大小不同、颜色不同、形状也不同,有的是毛茸茸的、有的是滑溜溜的、有的是带钩还长刺呢
2、师这些小种子呀迫不及待的要开始自己的旅行了,它们要到很远很远的地方去,钻进土壤里,吸取着阳光和雨水,落地、生根、发芽但是,小种子没有手也没有脚,它们要___开始自己的`旅行呢? 追问有哪些方式可以帮助种子传播到四面八方呢?
3、借助多媒体课件,帮助幼儿认识蒲公英、莲、苍耳等植物的传播方式 ☆蒲公英旅行
(1)师咦,是谁在说话? 《蒲公英的自述》:我是一颗蒲公英的种子,有一朵毛绒绒的小花微风轻轻地一吹,我离开了亲爱的妈妈飞呀飞呀,飞到哪儿哪儿就是我的家 师啊,原来是蒲公英的种子在说话,你们听清楚它说了些什么?
(2)追问风真的能帮助蒲公英去旅行吗?我们一起来看一看(播放flash)
(3)追问为什么蒲公英的种子会随着风儿去旅行呢 归纳提升因为蒲公英的种子很轻,并且有绒毛,像一把降落伞,所以蒲公英就是靠风来帮它旅行的,风能帮助蒲公英传播种子 ☆莲子旅行
(1)师谁能帮助莲子去旅行呢?
(2)师听,这是什么声音?(播放流水声) 追问为什么莲子会随着水流去旅行呢? 归纳提升原来莲蓬像小船一样能浮在水上,莲子落入水中,顺着水流到别处去安家,莲子就是靠水来帮它旅行的,水能帮助莲子传播种子 ☆苍耳旅行
(1)师苍耳旅行要...。