还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年三年级语文上册瑞雪2教案浙教版
一、分段
1.课文共分几段
2.归纳段意 第一段第一节至第二节,“下雪”时的景象 第二段第三节描写雪后的景象 第三段第四节至第五节,写人们看到大雪的喜悦心情
二、正音
1.念准字音齐念瑞rui瑞雪……
2.个别念、小组念、困难生念
3.强调“一”的变调一幅一派
三、理解字意培养学生使用工具书的能力 要求1.看懂一个,在生字表里打“√” 2.A组同学上讲台接受老师辅导B、C组找小伙伴讨论 3.C组同学汇报学习情况,解释每个字的意思
四、作业 生字,连词带拼音抄2遍,课文读3遍第二课时
一、揭题 “瑞”是什么意思吉祥这是一场吉祥的雪,是一场给人们带来喜悦的雪
二、定向,并指导自学 1.分组自学 1A1组学第一段,找出描写风、雪的词语,说说意思 2A2组学第二段,找出描写雪景的句子,有表情地读读 3B组思考为什么把这场雪叫“瑞雪”体会人们的喜悦心情 4C组思考瑞雪给了我们什么 2.教师辅导A组及个别指导B、C组的同学
三、交流、讨论 师描写雪的第一个词语是什么 生大片大片板书 师还有呢纷纷扬扬,白蒙蒙板书 这里有一幅下雪前的图画 师请哪位同学来画一画大片大片,纷纷扬扬的雪 指名画边画边落实词语 “大片大片”形容雪的什么大 “纷纷扬扬”说明雪——多、乱、紧、密 “霎时间”——一会儿时间山、川、田、野、村庄,会笼罩在……之中,画还来不及画呢! 两生继续画 师霎时间笼罩了——生接山川、田野、村庄看图“大片大片、纷纷扬扬、飘落”有没有画出来 那么多的词语,其实是围绕着一个字在写雪的,写雪的什么写在书上“大” 大片大片、纷纷扬扬、霎时间、笼罩、整整一夜都在写雪的——齐大板书 这场雪是一场大雪,读读第一段是不是在写雪的大 生不是,写风大 师风怎么样大“凛冽的寒风”—— 生接呼呼地刮了一个下午 ...。