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大班科学活动噪声的危害教案大班科学活动噪声的危害教案 作为一名教职工,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是为大家收集的大班科学活动噪声的危害教案,欢迎阅读与收藏
1、萌发创造宁静环境的愿望,有初步的环境意识
2、感受噪声和乐音并会区别,知道噪声的危害
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
5、激发幼儿对科学活动的兴趣 重点区别感受乐音和噪声,萌发创造宁静环境的愿望 难点用不同的形式表现乐音和噪声 准备初步知道什么是乐音、什么是噪声 物质准备录音机、录有噪声和乐音的音带、笔,制作安静标志的静字电脑割字、剪刀、圆形卡片、小木棍、长方形卡纸等工具和材料
一、感知乐音和噪声 1.幼儿随着优美的音乐做动作,突然录音机里传出刺耳的电钻声 2.让幼儿进行讨论说说刚才是什么东西发出来的声音听起来感觉怎样喜欢哪种声音? 3.请幼儿听听小鸟的叫声,说说听这种声音的感觉 教师小结我们把悦耳动听的音乐叫做乐音,把那种刺耳、难听的声音叫做噪声
二、区别乐音和噪声 1.请幼儿听小溪流淌的声音和嘈杂的市场叫卖声的录音,说说哪种是乐音,哪种是噪声 2.请幼儿用动作来表示乐音和噪声听到乐音时用优美的舞姿来表示,听到噪声时用夸张的表情来表示 3.教师用一种乐器演奏出两种声音,请幼儿说说哪种是乐音,哪种是噪声,为什么同样的乐器,演奏同样的节奏,会产生不同的效果 教师小结美妙的乐音放大音量后会变成噪声所以平时我们要控制音量,不要把乐音变成噪声美妙的声音放大后就会影响别人的`休息,那样乐音也就会变成噪音
三、了解噪声的危害 你们还听到过哪些噪声你们喜欢噪声吗为什么
四、创造安静的环境 1.噪声的危害那么大,我们可以用什么办法来减少噪声呢哪些地方特别需要安静 2.启发幼儿大胆想象,利用材料制作安静标志如在圆形卡片中间画上嘴和手指;在长方形纸上画上睡觉的小朋友,然后插上小木棍做成标牌,在圆形卡片上贴上静字等 幼儿对这节活动课比较感兴趣,大多数的幼儿能够积极的回答老师...。