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文本内容:
大班语言活动金色的玉米棒教案大班语言活动金色的玉米棒教案 活动目标
1、幼儿根据自己的意愿合理排列图片,大胆想象,并连贯、完整地讲述图片内容
2、乐意参与故事的创编,体验排图讲述的乐趣 活动准备挂图20号数字1-4的标志各一个红花、蓝花、绿花、黄花的标志各一个《小朋友的书秋天多美好》 活动过程
一、导入 看看老师给你们带来了什么?是什么颜色?(黄颜色)它有一个好听的名字,叫金色玉米棒在玉米宝宝身上发生了一个有趣的故事,我们一起来看一看吧!
二、出示挂图,引导幼儿整体观察 今天,这个故事就是讲金色的玉米棒的故事,就藏在这四幅图里,你们想先看哪幅图呢? 红花图这是什么地方?图上有什么?小兔子在干什么?这是什么时候发生的事呢? 黄花图图上有谁?他们在干什么呢?小白兔给了他们什么?猜猜小白兔和小松鼠、小松鸡、小刺猬分别会说些什么呢? 蓝花图小白兔在干什么?在哪里?那时候是什么季节?小白兔的表情怎么样?为什么? 绿花图图上有什么?小白兔在干什么?这是什么时候发生的事呢?
二、教师出示挂图,由幼儿自由排列顺序,并讲述故事
1、老师利用小图片引导幼儿学习排列方法 教师老师把小白兔和金色玉米棒之间发生的事情变成了小图片,这些图片不管怎样排,都可以编出好听的故事(老师操作小图片),小朋友在编故事的时候一定要想一想在什么时间,什么地方,都有谁,发生了什么事情,结果怎么样,然后把四张图片连在一起讲一讲就是一个好听的故事了现在请小朋友开动小脑筋,想一想,给这几幅画排个顺序,变成一个好听的故事然后请几位小朋友来说一说发生了什么有趣的故事
2、编故事,提要求 师排好后请小朋友悄悄在心里讲一讲讲的时候一定要想想在什么时间,什么地方,都有谁,发生了什么事情,结果怎么样,然后把四幅图连起来用好听的`语言讲讲,就是一个好听的故事了,小白兔和这些小动物之间会说些什么
3、幼儿讲故事
(1)集体自由讲述 师现在请小朋友大点儿声讲讲自己编的故事
(2)个别讲述,并评价 师谁想来给大家讲讲你编的故事呢?先说说你是怎样排的?其它小朋友要认真听,听听他的故事讲得怎么样?好在哪里? 小结图片排列...。