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2019-2020年三年级语文上册教案恐龙2教学目标知识与技能会写12个字,会认13个字了解关于恐龙的知识,拓展知识面过程与方法在争当小解说员的过程中,互相交流学习,提高合作能力和口语表达能力情感态度与价值观乐于探索自然科学奥秘,懂得珍爱动物的重要意义教学重点理解课文内容,并将课文内容转化为学生自己的语言介绍其他人教学难点理解课文内容,并将课文内容转化为学生自己的语言介绍其他人教学准备图片、资料、词卡教学时数3课时第一课时教学目标熟读课文,认读本课的生字词语,能够扩词练习,积累成语教学程序设计意图备注
一、以图引题,学习新课出示恐龙图,同学们,你们认识这种动物吗?学习龙字古代的某些爬行动物扩词明义积累成语龙飞凤舞龙马精神虎穴龙潭等你们知道恐龙吗?它曾经是地球的主人,可是约在6500万年前他们突然消失了,这节课我们就来了解这种神秘的动物——恐龙
二、初读课文,整体感知教师范读认读生字学生自由读课文,要求读准确
三、学习生字出示本课词语认读词语认读加点的字12个生字扩词明义积累成语和词语复习巩固同桌卡片认读,合作学习第二课时教学目标熟读课文,理解课文内容,了解关于恐龙的知识,拓展知识面
一、复习生字,巩固所学
二、熟读课文,合作学习自由读课文,试着用一句话介绍恐龙时代的地球为什么说恐龙是地球的主人?文中介绍了几种恐龙?他们有什么特点?鱼龙体形象海豚,而且能潜水翼龙能飞翔,如同飞机雷龙的身体重,体形大梁龙身体很长霸王龙凶猛如此庞大的的地球主宰为什么会消失呢?齐读最后一自然段学生自己推测恐龙灭绝的原因同小组同学共同参与,把围绕自选主题的内容制成一张科学小报,有组员创作解说词,指定同学介绍给全班同学同学互评,小组成员自评教师相机指导第三课时教学目标完成课后习题,拓展练习
一、课后练习读一读,会写的可以让学生写一写填表格学习词语方法多
1.查字典
2.联系上下文
3.看图片
4.想象
二、基础训练
1.正音字潜水翅膀似的破壳而出
2.形近字组词亿象蚕袋忆像蛋代扁秘部遍密陪
3.多音字重似
4.近义词到处——好象——突然——
5.反义词凶猛——
三、弹...。