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文本内容:
奇妙的海幼儿园大班语言教案奇妙的海幼儿园大班语言教案 “海”是一个幼儿感兴趣的话题,海水为什么是咸的?神奇的海洋世界里到底有什么?……一切,都蕴涵了丰富的科学知识,幼儿充满了探索的欲望通过上网查资料、爸爸妈妈的讲述、书本阅读等不同的途径,孩子在自主获取信息、掌握有关知识的同时,了解了一些学习的方法本次活动将以知识分享会的形式,为孩子提供一个宽松的互相交流、学习的平台,旨在帮助孩子通过大胆讲述、互相学习,满足孩子探索科学的愿望,并促进其探索能力的提高,获得更多属于个体的收获孩子们带着问题进入主题活动,在知识过程中,共同倾听、分享同伴的讲述,自己的思想与他人的.经验发生碰撞,产生新的问题,又会激起孩子新一轮的探索同时希望通过本次活动经验、动作表现等方式,培养孩子大胆、自信的表现力,体验活动的乐趣以及成功的满足
1、能用比较完整的语言大胆讲述自己获得的信息,分享他人的经验;
2、会用肢体动作创造性地表现丰富的海洋环境,体验参与活动的乐趣 调查记录、讲述展板、音乐
(一)、幼儿经验分享会 “前两天,我们分组收集了有关海洋的一些知识,了很多的资料和经验今天,我们开个海洋知识会,大家都来说一说,一起来分享小朋友的收获好吗?”
1、分组交流
(1)、世界之最 “我们今天讨论海洋的话题,那我想知道,地球上最大的海是什么海?最小的呢?哪一组可以来回答?”(什么是海?什么是洋?)
(2)、我知道的海 “其实海有很多种,不同的海会发生许多怪异的事情,那谁来给大家介绍一下你知道的海呢?”
(3)、海洋与人们的关系 “哪一组接着说,说说你们收集的主题是什么?”
(4)、海洋里的生物 “我知道前一段时间你们讨论过海洋里的生物这个话题,今天,我们来说说海洋里的生物,欢迎最后一组”
2、小结 “我觉得你们都是知识渊博的小博士,那你们能告诉我,你们是从哪里知道这么多的知识的吗?” “网络、书本,周围的人,包括你的同伴,都可以让我们学到很多知识大海深不可测,海洋世界蕴藏着许许多多的科学奥秘今天,我们只不过了解了其中的一部分,很多知识需要我们长大继续探索”
(二)、鼓励幼儿创编想象,用肢体动作形象地表现 “刚才我们用图片、实物展示了大海的...。