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文本内容:
2019-2020年三年级语文下册寓言二则4教案苏教版教学目标1.教育学生做事不要急于求成,对意外的收获不要存侥幸心理,做事要老老实实,成功要靠诚实的劳动2.继续训练学生联系上下文理解句子的能力3.学会本课生字、新词4.朗读和背诵课文教学重难点读懂词句,理解两则寓言的寓意教学时间2课时教学过程第一课时揠苗助长
一、学生自读课文,标画出文中生字、新词
二、学生按要求查字典自学生字、词
三、带着问题读课文1.寓言故事中的两个人都是怎样的人?2.他们做了些什么?结果怎样?
四、理解1.读题,知题意教学过程中,教师引导学生读题目,解题意从中知道寓言是一种文章的体裁“寓”是寄托的意思“言”是话,比喻故事,寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故事,用来说明一个深刻的道理,使人受到教育和启发“则”是量词,二则就是两篇的意思我们曾经学过的《狐假虎威》、《乌鸦喝水》就是寓言故事2.知作者《揠苗助长》这则寓言选自《孟子•公孙丑上》一书孟子(约公元前372~前289),名轲,战国时邹国人(现山东省邹县),是孔子以后的儒家大师3.初读课文,了解内容,检查自学
(1)《揠苗助长》这个故事中讲的是怎样一个人?
(2)他做了什么事?结果怎样?教师引导学生围绕上述问题,初读课文,了解故事的大概内容
①知人物古时候一个种田人
②知情节种田人用拔苗助长的方法帮助禾苗长高
③知结果禾苗都枯死了4.精读课文,理解内容
(1)种田人为什么要拔苗助长?从哪些词语看出他很焦急?让学生带着问题默读第1自然段,标画出有关词句
(2)指名回答,读句子“他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看”
(3)“巴望”是什么意思?(换词理解盼望、渴望)“天天”、“去看”说明什么?“巴望”是盼望的意思,可以看出他的心情非常急切,所以他“天天到田边去看”,既反映了他时刻把这件事放在心上,又为他下面采取行动作了铺垫指导学生有感情的朗读,读出巴望的语气
(4)指名读第2自然段
(5)出示句子,抓重点词,比较句意让学生读句子讨论这两句话有什么不同?经过讨论,让学生懂得第二句...。