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文本内容:
《有趣的弹性》幼儿园大班教案《有趣的弹性》幼儿园大班教案 作为一名为他人授业解惑的教育工___,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是帮大家的《有趣的弹性》幼儿园大班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、愿意参与科学探索活动,在活动中拓展思维,有一定的创新
2、在探索、发明、制作、操作过程中,感知物体的弹性,对物体弹性的用途
3、通过幼儿,培养幼儿的发散性思维和创新意识
4、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣
5、培养幼儿的尝试精神
1、弹___若干
2、有弹性和无弹性的物品若干
3、幼儿制作玩具的材料若干
一、引导幼儿自由探索,感知物体的弹性
1、谈话激起幼儿探索的兴趣“今天,老师带来许多好玩的玩具,每样玩具,都有一个小秘密,小朋友可以用很多方法去发现它们的小秘密比如用手压一压、拉一拉、捏一捏或者用脚跳一跳等等玩的时候要小心,别把玩具弄坏了”
2、引导幼儿自由选择各种玩具,自由操作、探索,感知物体的弹性
3、教师巡回观察,参与幼儿的探索活动,启发幼儿发现“物体有弹性”的秘密
4、幼儿讲述自己的探索过程及发现,了解物体弹性的基本特征老师边操作,边引导幼儿小结“我们玩的东西很有趣,它们都有弹性我们用力拉它或压它的时候,它就会改变形状,手一松,它又能变回来,这就是物体的弹性”
二、再次探索并对物品分类,巩固对弹性的认识
1、分组投放有弹性与无弹性的`物品
2、幼儿自由探索
3、请幼儿把有弹性的与无弹性的物品分类
三、游戏找一找,想一想(联系生活了解弹性的用途)
1、找一找,看谁身上有弹性的东西最多
2、找一找,活动室里哪些东西有弹性,看谁最先找到
3、想一想幼儿园、家里及其他地方,还有哪些东西有弹性
四、引导幼儿讨论
1、如果所有的物体都没有弹性将会怎么样?
2、怎样利用物体的弹性发明一种用品或玩具?
五、做一做、玩一玩
1、“今天老师给你们准备了很多材料,我们也来动动脑筋,想一想,发明一件有弹性的用品或玩具”给幼儿介绍材料名称
2、鼓励幼儿先想想准备做什么?用什么材料做?...。