还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年三年级语文下册曼谷的小象2教案北京版教学要求知识目标
1.学会本课的14个生字及新词,认读11个字
2.能从“佩服干净赞叹胸有成竹”4个词语中选2个造句能力目标
1.有感情朗读课文
2.能通过讨论懂得“我“赞叹的是什么情感目标了解阿玲指挥小象帮助别人的事情,感受小象的聪明乖巧和阿玲热心助人的好品质教学重点了解阿玲指挥小象帮助别人的事情,感受小象的聪明乖巧和阿玲热心助人的好品质教学难点理解小象的聪明乖巧是阿玲训练和指挥的课时安排3课时教学过程第1课时教学内容预习课文教学要求
1.初步阅读理解课文内容,提出不懂的问题
2.学会本课个生字、新词
3.正确、流利地朗读课文教学重点正确、流利地朗读课文教学难点提出不懂的问题教学用具投影教学过程
一、揭示课题,审题、解题板书课题,声齐读课题《曼谷的小象》读了这个题目,你从中知道了什么?
二、自读课文,了解大意轻声读课文,边读边想课文讲了一件什么事?
三、借助工具书,自学生字新词轻声自读课文,要求读准字音,画出生字词,标出本文共有几个自然段指名按自然段读课文注意读准字音晰(左中右结构)学生自己说记忆方法——日可以使我们看的更清楚,析表示读音胸也是形声字,右面是匈,匈里面也是一个胸字佩注意右面的部分乖——乘指名带读生字、记忆朗读生词、理解结合课文、查字典、词典小组练习把课文读正确、流利
四、熟读课文,初步理解课文内容带着自己的理解,把课文读正确,读流利指名试读课文板书(生字)第2课时教学内容阅读理解教学要求
1.了解泰国的风土人情和泰国人民对中国人民的友好情谊及助人为乐的美好心灵
2.有感情的朗读课文
3.积累课文中的优美语言,学会摘抄教学重点联系上下文理解课文中景物描写的句子教学难点联系上下文理解课文中景物描写的句子教学用具课件教学过程
一、第
一、二自然段教学我们已经初读了课文,知道这是发生在曼谷近郊的一件事,曼谷近郊是一个怎样的地方?“我们”乘坐的汽车是怎么会陷入泥坑?(用“因为……所...。