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文本内容:
2019-2020年三年级语文下册炮手3教案北师大版教学目标
1.认识本课5个生字,会写9个生字
2.理解课文内容,体会炮手为了国家的利益,从作战的全局着想,而牺牲“小我”的精神
3.抓住人物对话,理解说话时的心情,从而有感情地朗读课文教学重难点 体会炮手与将军间的对话,理解说话时的心情教学课时2课时第一课时课时目标
1.初读课文,认识文中生字词
2.理解课文内容,抓住炮手的语言、神态来体会他内心的变化与激烈的斗争教学过程
一、直接导入今天我们学习一篇新课文,板书课题
1.问炮手是干什么的?
2.播放炮声,随着一声声炮响,让我们一起穿越时空,跨越历史长河,走进一百多年前的一个冬日.(出示第一段文字,齐读,问你读懂了什么?)
3.师小结德国军队侵入法国巴黎郊外,法国人民为了不让自己的国土被侵略,奋起反抗这是一场正义的,保卫家园的自卫战争
二、初读课文,认识文中生字词
1.自读课文,画出文中不认识的生字
2.检测生字板书词语,指名认读
三、学习课文
1.再读课文,说说课文讲了一件什么事?
2.明明知道是自己的房子,为什么还要瞄准开炮?
3.师创设情境同学们,这间房子就是炮手幸福美满的家啊,他从小在这里生活,他的美好童年就是在这里度过的现在让他亲自炸毁自己的房子,他的内心怎么能平静下来呢?我想,他肯定是进行了激烈的思想斗争才做出决定的
4.细读课文,在文中画出表现炮手脸色变化的有关句子,读一读
(1)炮手脸色是怎样变化的?苍白、煞白、惨白这三个词语都是描写脸色不好的,你知道他们有什么区别吗
(2)什么原因造成脸色发生这样的变化?由此可以推测出炮手紧张的心情也在加剧
(3)你能想象出他当时心里想什么吗?结合将军和炮手的对话当将军用望远镜瞭望河对岸的小村时,当将军特指那间红瓦白墙的房子时,当将军命令炮手向房子开炮时,炮手心里又是怎样想的?
(4)出示脸色惨白的段落炮手心情怎样?此时,炮手又是怎么想的体会炮手矛盾、痛苦的心情并指导朗读 5最后炮手做出了什么决定此时你对炮手产生怎样的感情
5.播放炮声随着一声炮响,炮手的房子消失在浓浓的硝烟中...。