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文本内容:
2019-2020年三年级语文下册童年的泥巴1教案教科版知识与技能
1.认识10个生字,会写12个生字;2.掌握字的结构,书写正确,端正,匀称过程与方法激发学生的写字兴趣,培养学生的写字能力情感价值观激发学生的写字兴趣和审美能力,重视培养学生良好的写字习惯教学过程
1.导入新课
2.范读,思考,给课文分段
3.自读课文,读准,找出不理解的词,读准思考课文中的“我们”干了什么?
4.同桌互读讨论问题,并互相纠正,读准
5.指名读课文,分段读,纠错,词语理解指导
6.再读课文
(1)找出课文中的童谣
(2)捏泥巴捏了什么
(3)给课文第二大段分两层
7.有感情地朗读课文指导与练习
8.读课文检查
(1)指名读课文
(2)填空组词 三五()()活()活()开()破()狼()虎() 爽()舒()无()无()
(3)根据课文填空 ()的大肥猪()的长耳兔()的小绵羊()的老爷爷()的老奶奶()的新媳妇
9.小结课文内容、写法、思想感情同时指导理解文中“这风一样的日子”的意思 板书设计 童年的泥巴 一(
1、2) 总写童年生活让人留恋 二(
3、
4、5)分写 童年的美好生活
3、4捏泥巴 5吃泥烘烤 三
(6) 总写 童年的日子像风一样 第二课时
1.指名读课文
2.复习
(1)给课文分段
(2)给课文第2大段分层
(3)说说课文写了童年的什么事
3.指导读课文练习
4.同桌互读课文练习,读准
5.生字生字学习检查与指导 撒(多音字) 狼 虑 狠 虚 限
6.感情朗读课文表演
7.找出课文中的童谣,并搜集你知道的童谣,同桌交流附送2019-2020年三年级语文下册童年的泥巴教案1教科版教学目标
1、学习课文,理清课文条理,学会...。