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文本内容:
2019-2020年三年级语文下册苹果里的星星教案西师大版教学目标
1、学习本课的生字、新词
2、找出文中的反义词
3、理解文中含义深刻的句子
4、有感情地朗读课文,明白从不同的角度认识事物,有不同的方法处理事情,也许会有意想不到的发现和收获,并培养学生的创新能力教学重点
1、
1、学习本课的生字、新词
2、理解文中含义深刻的句子
3、进行反义词的训练教学准备课件教学时间2课时第一课时教学目标
1、学习本课的生字、新词
2、理清文章脉络,初知课文
3、学习课文第一自然段
4、有感情地朗读课文教学程序教师活动学生活动复备揭题,导入新课激趣,设置悬念初读课文,理清思路学习生字新词讲读课文第一自然段课堂小结板书课题苹果里的星星读了课题,你想知道什么?那么我们来看看苹果里有没有星星?(用水果刀纵切苹果)对呀,苹果里面没有星星,那么文中的苹果怎么会有星星呢?我们来学习这篇课文录音范读课文理清文章脉络请你用先接着然后最后说说复述课文出示生字,注意读准字音找出课文中的反义词竖——模糊——对——公开——假——细致——指名读第一自然段你从第一自然段中读懂了什么?你知道“显示”是什么意思吗?能找个词语来代替吗?你能用“显示”说一句话吗?苹果里究竟藏着什么秘密?请大家回去切切看,到底怎样切才能看到美丽的星呢?质疑课题学生观察(没有发现星星)自由朗读课文复述课文读准平舌音和翘舌音读课文,找反义词读第一自然段自读儿子的话,自由发言显示——表现、炫耀的意思口头造句第二课时教学目标
1、自主学习课文,学会质疑
2、学习课文2——6自然段
3、理解课文重点句子的含义
4、有感情地朗读课文教学程序教师活动学生活动复备复习、导入新课讲读2——4自然段讲读5——6自然段总结全文听写生字、新词你们切过苹果吗?看到了星星吗?范读课文你读懂了什么?遇到了哪些不懂的问题...。