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文本内容:
学校学习《弟子规》活动方案学校学习《弟子规》活动方案
一、指导思想 为了进一步加强未成年人思想道德建设,创建“和谐校园”继承中华民族的优良传统,弘扬民族文化,培养学生健康的心态、高尚的情感,营造扎实勤奋的学风,积极向上的校风我校决定开展学习《》活动,并将以学习《弟子规》为基础,深入开展“诵读经典”的活动
二、工作目标 通过开展以学习践行《弟子规》为重点的中华经典系列教育活动,加强学生的思想品德教育,让学生学会认知,学会做人,学会做事,学会合作,学会生存发展形成“自觉学习,专心致志,勤学苦练,诚实谦虚,持之以恒,一丝不苟”的良好学风培养学生文明基础和道德基础,弘扬中华民族“孝敬父母、尊敬师长、勤奋学习”的传统美德,树立良好道德规范,营造文明、和谐的校园环境
三、活动目的 《弟子规》这本书依据至圣先师孔子的教诲编成的,它比《》更通俗易懂,更易让人接受,是一本启蒙养正,养成忠厚家风的最佳读物
1、通过诵读《弟子规》,让学生能够弘扬国学文化,传承国学精髓,与圣贤为友,形成健康的人格,构建良好的校风
2、通过诵读《弟子规》,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,读好书,养成良好的阅读习惯,逐步形成文章——文化——文明的校园环境
3、通过诵读《弟子规》,让学生了解中国灿烂的古文明,增长见识、增加涵养、吸取智慧,培养学生优雅性情和敦厚人格
4、通过诵读《弟子规》,用传统中国文化的精神,对校园、家庭、社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用
四、具体措施
(一)宣传学习记忆阶段
1、学生方面
(1)通过国旗下演讲、、宣传栏和班会等形式,宣传、学习《弟子规》
(2)利用班会、早读、课前时间,班主任带领学生学习《弟子规》,做到准确朗读、熟记于心
(3)充分利用课余时间,化整为零,从点滴学起,从点滴做起
2、家长方面 利用学校的宣传栏对家长进行教育老师们将《弟子规》及其解释写入学校宣传栏里,家长在接送孩子的时候,可以随便浏览
(二)学习理解行动阶段
1、学生方面 《弟子规》是文言文,学生理解其内容有一定的难度,所以学校选择了带有解释的读本小学生年龄段的差异,学校要求学生以诵...。