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文本内容:
2019-2020年三年级音乐上册哪吒再生教案人教新课标版课题管弦乐曲《哪吒再生》课型欣赏课课时一课时教学目标
1.通过乐曲欣赏,初步感受不同节奏、旋律、速度及不同乐器音色所表现的形象和内容
2.用动作表演音乐主题,进一步加深学生对音乐的理解能力、对音乐的听觉力和想象力
3.通过童话故事对学生进行粪便真善美和假丑恶的教育教学重、难点听音乐讲述《哪吒再生》的故事教具准备多媒体课件、教室里的场地布置、头饰、道具等教学过程
一、创设情境导入课题(播放《动画城》主题歌,学生边唱边表演)师同学们,《动画城》节目时间到了,你们猜猜今天动画片中的小主人会是谁?(生学生自由交流)师今天老师请来的是一位少年英雄,(大屏幕显示哪吒图片),你都知道哪些哪吒的小故事?生再次自由发言,说说自己所知道的师哪吒是一个嫉恶如仇、勇斗妖魔的小英雄,就让我们大家一起来唱一唱这为小英雄吧(大屏幕播放动画歌曲《少年英雄小哪吒》,师生一起边唱边表演)师那么在哪吒降妖除怪的途中都遭遇到了哪些危险和挫折?他又是如何战胜这些困难的呢?听老师来给大家讲一个“哪吒再生”的音乐故事
二、听赏乐曲
1.初听全曲,感受作品情绪意境(第一遍听)(出示多媒体课件,请一位学生叙述《哪吒再生》的故事情节)师你感觉这段乐曲的情绪怎样?你都联想到了哪些场面?生安静地聆听并回答问题
2.再听全曲,理解作品
(1)请大家再听一遍音乐,引导学生大胆想象乐曲都讲了哪吒的那几个故事?
(2)当乐曲的速度、乐器音色发生变化时,你能听出来吗?大家可以用手式或动作表示出来
(3)乐曲简介师哪吒闹海的故事在咱们中国可以说是家喻户晓今天大家听到的这首乐曲选自上海美术电影制片厂的动画故事片《哪吒闹海》音乐片段,由我国著名作曲家金复载作曲这首管弦乐合奏是动画片的几个重要的音乐片断组成的一个小组曲,共有四段音乐组成金光洞、哪吒苏醒、师徒相见、出发报仇,这四段音乐情绪也各不相同
3.分段细听
(1)第一乐段金光洞里◆多媒体课件展示画面,领导学生聆听欣赏师这段音乐是由什么乐器演奏的?乐曲的情绪是怎样的?◆再听一遍,你能听出主题旋律反复了几次吗?师听到的同学,可以...。