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文本内容:
2019-2020年三年级音乐上册放牛山歌教案人音版教学目标
1.有感情地唱好《放牛山歌》,为《小牧笛》编创表演唱
2.聆听《牧歌》、《小放牛》,感受两种不同风格、不同音色色彩、不同情绪的音乐教学重、难点
1.掌握八分音符
2.有感情地演唱,以情带声教学准备钢琴、录音机、磁带教学过程
一、组织教学
1.拍手进教室,确立良好坐姿,明确课堂纪律
2.师生问好
二、导入
1.聆听民间乐曲《小放牛》、《牧歌》
2.感受两种不同风格、不同音色色彩、不同情绪的音乐
三、学唱歌曲
1.体验感知,聆听歌曲《放牛山歌》范唱大家在歌声中感受到什么?
2.发声练习12 34 │ 5— │ 54 32 │1— ‖lalalala la lalalala la
3.节奏练习2/4 ×× ××│×× ×│× ××│× — ‖2/4 ×× × │×. ×│×× ×│× — ‖2/4 × ××│×× ×│× ××│× × ‖
4.用“La”模唱主旋律,注意难点
5.用听唱法学习歌曲
6.小声跟范唱完整地演唱歌曲
7.创新表现,处理歌曲大家想用怎样的声音来表现这种形象?(交流、处理、试唱)
四、歌表演《小牧笛》
1.聆听音乐,感受牧童在放牧劳动时的欢快情绪与民族风格
2.用听唱法学习歌曲
3.根据歌词内容,启发学生自己设计,和伙伴们一起边唱边表演《小牧笛》
五、课堂小结伴着音乐下课附送2019-2020年三年级音乐上册树叶儿飘飘教案苏教版教学目标
1.学唱《树叶儿飘飘》,学生能用优美、动听的歌声表达对秋天的喜爱之情让学生参与对歌曲的创造、表现和体验,在“视、听、想、唱、动”等综合音乐活动中感受到秋天的美丽
2.在聆听中感受,生活中表现、创编中发展
3.让学生初步掌握和认识全音符时值教学重、难点
1.引导学生用抒情的美好的声音表现喜爱秋天的心情
2.尝试结合美术来表达对秋天的喜爱教学过程
一、感...。