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2019-2020年三年级音乐下册牧童之歌3教案人音版教学目标
1.《孤独的牧羊人》为我们塑造了栩栩如生的牧童形象,让我们懂得音乐能成功地塑造各种形象,并能从音乐中获得感受与体验
2.在曲调接龙活动中,以即兴创作相连接,提高音乐基础的综合能力教学重、难点通过曲调接龙活动提高音乐基础的综合能力教学过程1.设问谁看过影片《音乐之声》?教师可简单介绍一下剧情,也可放录音《doremi》歌曲导入(有条件找到影碟片VCD,那么通过多媒体播放一片段,更能激发学生的兴趣)2.聆听《孤独的牧羊人》介绍这一插曲是女教师与孩子们在玩木偶戏时的一首歌曲3.这首歌曲中每隔两小节就出现“来咿噢嘟”,这是谁的歌声?再听时,请在“来咿噢嘟”处轻轻地合着拍子拍手4.介绍这一插曲的风格影片的故事发生在奥地利,但这是一部美国的音乐剧,所以这首插曲是美国乡村音乐的风格,尤其是“来咿噢嘟”是用假声唱法,是地道的美国乡村歌曲的演唱特点5.复听歌曲,可边听边表演6.单元小结四首作品,一个题材,三个个体,一个群体,地区不
一、风格多彩7.曲调接龙创作游戏⑴游戏规则
①头尾相接必须是相同的音高
②有节奏的一个接一个,中间不能卡着脱节所以要求接者要注意力集中,并且接好最后一个音即兴脱口而出一句曲调凡卡着的,接错的,音不准的被淘汰⑵游戏开始时,可以由教师开始,也可以由学生开始唱头一句,接着就按座位顺序而接看谁坚持到最后,谁就为胜者⑶初次时不宜太复杂此游戏在其它单元课中也可穿插进行,以经常锻炼学生的即兴曲调创作的反应,提高他们的音准、节奏等综合能力附送2019-2020年三年级音乐下册甜甜的秘密1教案人音版教学目标
1.学生在“藏秘密,送秘密”的活动中,表达自己对老师的尊敬和爱戴之情
2.学唱歌曲《甜甜的秘密》,唱出前半段悄悄地、偷偷地送秘密,唱出后半段急切的希望老师早点知道自己送出的秘密
3.聆听《飞来的花瓣》,体会歌曲所表达的意境,进一步提升对老师的尊敬和爱戴之情教学重点学唱《甜甜的秘密》,表达对老师的尊敬和爱戴教学难点表达自己的秘密(包括表达节奏中的秘密、旋律中的秘密、橘子中的秘密等等)教具准...。