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文本内容:
2019-2020年三年级音乐下册蓝天白云跟我来1教案人教新课标版题目《蓝天白云跟我来》教学目标
1.能够说出《蓝天白云跟我来》这首乐曲的情绪、速度、节奏及旋律特点
2.在以小组为单位的活动中自己设计动作,进行班级“健美比赛”
3.能随音乐表演,能够感受到音乐愉悦的情绪教学重、难点
1.感受音乐带给人们的欢乐情绪
2.创编韵律操,在表演中注意节奏感,动作要协调教具录音机、磁带、歌片、钢琴、打击乐器、各种卡片式奖杯教学步骤教师活动学生活动激情导入同学们,你们觉得在学校的生活中最快乐的事情有哪些?你们最喜欢学校组织的哪些活动?我这里也有很多的奖杯,也要通过比赛来获得但我想先带你们到郊外旅游去课间活动踢球、跳皮筋……开运动会,参加比赛能得奖;秋游去看大海;到森林动物园观看可爱的动物啊!(高兴、兴奋)组织教学放歌曲《哦,十分钟》,带领学生一起做动作听音乐随教师做动作进教室复习基本舞步播放伴奏音乐《蓝天白云跟我来》第一遍1~4小节跑跳步(一拍一步)5~8小节小碎步9~12小节跑跳步13~16小节小碎步17~20小节前三步一踏,后三步一踏,连做两次21~24小节左三步一踏,右三步一踏,连做两次第二遍1~32小节动作同前33~40小节前、后、左、右再做一次41小节拍手三下
1.以小组为单位顺时针方向转圈
2.随着老师的口令变换舞步学唱歌曲开始初听一遍再听哼唱跟琴歌唱我们玩得好高兴哦!请大家坐下来休息一下,闭上眼睛随着音乐一起到郊外游玩歌曲唱了什么?你们对哪一句感兴趣?为什么?同学们听得真仔细请你们用喜欢的方式表现歌曲的情绪(出示歌片)请你们随着歌曲旋律轻声哼唱弱起处,多范唱弱起使歌曲有一种向前流动的感觉,引导学生对歌加以理解,用优美的声音、欢快的情绪演唱(坐好,闭眼)欣赏歌曲
1.路旁的小树长得真快,天空小鸟飞得自由自在,水里小鱼游得摇摇摆摆
2.旋律差不多,它们很快活
3.自行车飞起来,蓝天白云跟我来(唱了两、三遍)随歌曲拍手、拍腿、律动或用打击乐器伴奏学生轻声哼唱歌曲两遍,用心体会
1.了解弱起的作用
2.随琴完整地演唱
3.及时纠正唱错的...。