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文本内容:
2019-2020年三年级音乐下册音乐家冼星海2教案湘教版教学目的
1.通过完成旋律,进一步培养学生的音乐感受力和创造力
2.通过欣赏,了解歌曲的乐句,了解旋律、节奏、速度、力度等在音乐中的表现作用,感受音乐形象和情绪,弘扬民族精神教学重、难点欣赏教学教学过程
一、组织教学师生问好发声练习1=C—F2/45342123453421—ninoninoninoni
二、听音完成旋律先唱一唱已出示的乐句,都是上行请学生自己讨论该如何配上另外两句把完成的旋律唱一唱,看看谁作曲更好听?
三、复习歌曲齐唱乐谱,要求能唱准音名和音高唱歌词集体演唱歌曲表演唱,边唱边表演
四、欣赏师你们知道我们学唱过的《只怕不抵抗》是谁做的曲吗?生冼星海师你们知道关于冼星海的哪些内容?学生回答,老师进行补充师今天我们还要来听一听由冼星海作曲的乐曲、先听第一首《二月里来》先听音乐,轻轻跟唱再讲一讲歌曲唱的内容、情绪老师进行总结、分析《黄河船夫曲》老师先介绍这首歌曲的相关内容、创作背景等再让学生听音乐,感受音乐的情绪分析歌曲结合课本上的三幅图进行分析乐曲的结构三部分坚定有力的船工号子、战斗看见胜利的曙光继续战斗、勇往直前各段旋律、节奏、速度、力度的表现老师分段讲给学生听,请学生讲述在表现音乐中的各要素的不同请学生再次听音乐,感受其音乐情绪的不同,并轻声来哼唱附送2019-2020年三年级音乐下册音乐家冼星海3教案湘教版教学目标
1.提高合奏的能力,学习演奏《自新大陆交响曲》第二乐章主题,感受二部乐曲中平行三度的和声效果
2.巩固前面学过的竖笛曲教学重、难点《自新大陆交响曲》的二部合奏教学过程
一、组织教学师生问好发声练习1=C—F2/45342123453421—ninoninoninoni
二、复习竖笛曲
1.音阶练习要求能用平稳的气息来吹奏音阶
2.《勇敢的鄂伦春》要求用干净的吐奏来吹奏歌曲二部合奏要...。