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中班科学活动《有趣的风车》教案与反思中班科学活动《有趣的风车》教案与反思 风车是幼儿极为喜爱的、制作简单的一种玩具无论何时,都能玩在玩风车过程中孩子们发现纸做的风车很容易就破损坏掉,“用什么纸制作风车更好”成了孩子们争论的话题,他们都要自己制作风车,并且还提议要进行风车比赛为此开展了此次活动《有趣的风车》,让幼儿在制作风车、玩风车的过程中探索什么纸适合做风车
1、制作简易风车,体验制作乐趣
2、通过玩风车探索什么样的纸更适宜做风车
1、材料准备 纸张报纸、宣纸、瓦楞纸、手工纸、挂历纸、皱纹纸、锡纸、吸管、安全钉若干、幼儿个人猜想记录、集体记录表
2、经验准备 有玩风车的经验,知道制作风车的方法,在玩的过程中提出提问,对什么纸适合做风车有了疑问并做了猜想 记录根据风车转动情况,并与同伴交流分享 探究不同纸张风车转动的实验过程
1、说一说 1引导幼儿回忆猜想制作风车的纸张 教师猜想了哪些纸适合做风车? 幼儿报纸、手揉纸、瓦楞纸、宣纸、图画纸 2分享自己的猜想 教师你是怎样猜想的?为什么? 幼儿瓦楞纸结实,不会破 幼儿手揉纸柔软,会转得快 幼儿图画纸硬,会转得快 教师___知道你的猜想是否成功呢
2、做一做制作风车 根据自己的猜想选择纸张制作风车
3、玩一玩感知风车的转动 让幼儿到户外动手玩一玩自己亲手制作的小风车,让幼儿感觉、发现谁的风车转得更好
4、想一想由分享个人验证结果引出集体验证表进行经验梳理 教师你的验证结果是什么?是哪里出了问题?引导幼儿分析“为什么用瓦楞纸、皱纹纸制作的风车转不起来” 教师你的风车转得很快啊,请你说一说你是用什么样的纸制作的?引导幼儿总结什么纸适合做风车
5、评一评集体验证结果,选出最适合做风车的纸 教师能转动的风车是哪些纸做的?哪些纸最适合做风车? 引导幼儿区域活动时到手工去制作风车 活动生成源于幼儿在玩过程中提出的问题,材料也是根据幼儿猜想,提供了生活中常见而又熟悉的纸张,如报纸、挂历纸、锡纸……并使幼儿在户外游戏和玩中充分感知和探索,让他们发现和感受周围世界的神...。