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幼儿园中班教案《图形宝宝找家》幼儿园中班教案《图形宝宝找家》 作为一名教师,很有必要精心设计一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用那么什么样的教案才是好的呢?下面是收集的幼儿园中班教案《图形宝宝找家》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 幼儿目前对图形有了一定的了解在生活中,孩子们经常会用到图形来描述看到的物体,但是有部分孩子只能用方方的、圆圆的来表示,说不出图形的名称,故设计了本次活动,旨在提升孩子们对图形的进一步认识,让幼儿能够对图形的不同特征进行分辨 因为幼儿已经对图形有了一定的基础,所以本次活动是如何进一步提升幼儿对于图形的辨别利用猜一猜的环节,引起幼儿的兴趣;而后进行的找图形游戏,教师应关注幼儿的不同能力给于不同难度的信号,使孩子有不同层次的提高
1.正确分辨三角形、方形和圆形的不同特征
2.根据老师发出的信号,进行判断并做出相应的动作
3.培养幼儿比较和判断的`能力
4.培养幼儿对数字的认识能力 三角、方形和圆形若干、操作材料
一、猜一猜——分辨不同的图形
1.教师用语言描述三种图形,请幼儿来猜一猜分别是什么图形
2.说说生活中,你看到哪些东西是三角形的、方形的、圆形的
二、玩一玩——巩固认识图形 教师将几个大图形放在地上,要求幼儿根据老师发出的信号,进行判断后,走到这个图形面前如找找红色的方形、绿色的大圆形……
三、贴一贴——给图形宝宝找家
1.看看、说说画面上有哪些图形,数数各种图形各有几个
2.根据形状和大小,把图形宝宝贴到画面中相应的位置 通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很薄弱,为了能够使他们对数学感兴趣,我准备在以后的数学活动中多加游戏,做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的真正让幼儿成为学习的主人,不断提升幼儿的自主探究能力【幼儿园中班教案《图形宝宝找家》】相关文章
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