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文本内容:
家的幼儿园教案范文家的幼儿园教案
1、熟悉诗歌内容,感受诗歌优美的意境
2、愿意大胆的表达自己的想法
3、尝试仿编诗歌,体验自由创作的乐趣
4、能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句
5、发展幼儿的表现力
1、绘制与诗歌内容相关的图片大海中的珊瑚、云朵下的大雨、地下的石油、森林里的蘑菇等
2、准备供幼儿添画用的,分别画有大海、云朵、大地、森林不同家的背景图的绘画纸若干张
3、准备各种颜色的彩色笔若干
4、准备录音机一部
5、准备手册《主题活动家在哪里?》
一、问题激趣
1、以询问幼儿是否知道自己的家住在哪里为话题,引发幼儿谈论自己的家具体位置的兴趣
2、启发幼儿动脑筋想一想珊瑚、大海、石油、蘑菇的家分别在哪里
二、诗歌欣赏
1、教师朗诵儿歌《家》,提醒幼儿注意聆听、欣赏
2、结合诗歌相关内容的图片,引导幼儿感受诗歌优美的意境,帮助幼儿进一步理解诗歌的内容
三、仿编诗歌
1、组织幼儿谈论大海、云朵、大地、森林分别还可能是谁的家?如还可能是鱼儿、露珠、蚯蚓、松鼠的家等对幼儿表现的不同想法教师要及时鼓励
2、引导幼儿根据诗歌的格式开展仿编,启发幼儿大胆想象、积极拓展原有的经验
3、将幼儿仿编、朗诵的诗歌进行实地录音,激发幼儿创作热情 《家》这首小诗从一个全新的角度,将幼儿所不熟悉的事物引入他们熟悉的经验内,___的大胆想象一下子调动起幼儿的已有经验,使幼儿有一种亲切感,结尾时的一句话把幼儿从想象拉回现实,使他们更贴切地联想到自己,更真实地感受到家的重要性,整首诗歌语句简练明白,充满了欢快的情绪,易为幼儿所接受【家的幼儿园教案】相关文章
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