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文本内容:
幼儿园小班美术教案《欢乐的曲线》及教学反思幼儿园小班美术教案《欢乐的曲线》及教学反思
1、结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线
2、激发幼儿互相合作,大胆绘画
3、体验美术活动的乐趣
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力
5、体验想象创造各种图像的快乐 皱纹纸彩带人手一条,贴有小鱼的大、小画纸若干、音乐磁带
1、通过游戏,让幼儿体验快乐,激发兴趣 1教师在音乐中手持彩带跳舞 指导语今天,我来跳个舞吧! 2与幼儿一起手持彩带,随着音乐有节奏的舞动,在游戏中感受曲线 指导语我跳得舞怎样你们和老师一起来跳吧!
2、观察曲线的画法 1引导幼儿再次跟着音乐边舞动彩带,边观察曲线 指导语小朋友的彩带舞得真漂亮,老指导语奖励你们,让你们再玩一玩但这次请你仔细观察,你的彩带是怎样跳舞的 2向同伴介绍彩带的舞蹈 指导语小朋友们都仔细观察了,你们可以相互讨论一下,你的彩带是如何跳舞的像尾巴,像蚯蚓,像圆圈 3请个别幼儿说说彩带是如何“跳舞”的 指导语你的`彩带是怎样跳舞的 幼儿每说出一种,教师请大家模仿后,老师记录,记录后,师生共同空手画曲线ξ等
3、在游戏情景中作画 1出示活动教具,以小鱼口吻引出游戏情景 指导语想请你们帮个忙,在池塘里画上清清的河水、长长的水草,还有我爱吃的小虫子,好吗提供大、小不同的画纸,孩子按要求选择 2引导幼儿观察自己画的曲线,说说它们分别像什么
4、讲评作品 1表扬大胆绘画的幼儿 2鼓励其他幼儿向他们学习 本次活动以艺术领域中的美术活动为主.结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线,体验美术活动的乐趣;同时,培养幼儿大胆作画及互相合作的能力. 此活动摆脱了那种一笔一笔教画的方式.首先让幼儿观察曲线此曲线则用跳舞的彩带代替,这样就会很生动.让幼儿在游戏中感受曲线,观察曲线.然后让幼儿在观察跳舞的彩带的同时,想象它跳舞的样子象什么这便能让幼儿发挥其想象力,在模仿彩带跳舞的同时,又学会了曲线的画法.主要的绘画过程是让幼儿添画.如:少线绳的气球;少尾巴的蝌蚪;小虫;水纹……在此过程中...。