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2019-2020年二年级下册第4课《紫竹调》教案3教材分析江苏民歌《紫竹调》给人以轻松活泼,婉转流畅之感,不仅悦耳动听,而且歌唱性强,配上歌词的《紫竹调》,更是把江南民歌清新、柔美、秀丽、委婉的特点表现得淋漓尽致教学目标
1、认知目标引导学生用柔美连贯的声音演唱《紫竹调》,初步感知“紫竹调”这一曲牌旋律特点
2、能力目标在复习聆听、小组讨论、学唱歌曲、拓展欣赏等音乐活动中,体验《紫竹调》的独特韵味
3、情感目标欣赏并学唱《紫竹调》,感受歌曲抒情、优美的意境,激发学生对中国民间音乐的喜爱之情教学重、难点
1、引导学生用柔美连贯的声音、较准确的节奏、音准演唱歌曲,初步表现歌曲优雅、委婉的韵味作为本课的重点
2、切分节奏和一字多音的正确演唱作为本课的难点教学准备音响资料、自制课件、钢琴教学方法
1、情境教学法
2、启发式开放教学法
3、听唱法学法指导
1、鼓励学生主动参与学习,分小组进行讨论并个别回答,让其发挥独创精神
2、启发学生自己去探索,并给予表现的机会,让学生在玩中学,学中乐
3、教师适当点拨和评论,加强师生之间的情感交流教学过程
一、创设情境,激发兴趣
1、出示诗句“江南好,风景旧曾谙,日出江花红似火,春来江水绿如蓝”从诗的意境中引入,激发学生对江南的好奇和观赏的欲望,接着带学生走进美丽的江南
2、课件展示江南美景的图片伴随着乐曲《紫竹调》,引导学生谈谈对江南的感受
二、学唱歌曲
1、聆听歌曲,初步感受歌曲情绪
2、用la跟琴哼律
3、教师范唱歌曲,请学生来当小评委
4、学唱歌词
5、课件出示歌词,并完整的演唱歌曲,巩固难点处的演唱
6、采用多种演唱方式,如齐唱,对唱,体会紫竹调的特点,尽情的抒发对江南的无限的赞美
三、舞蹈创编
1、课件展示《紫竹调》的舞蹈,让学生观赏并说一说舞蹈动作的特点
2、引导学生以小组为单位,根据自己对歌曲《紫竹调》风格的理解以及自己对江南风情的理解,创编一段舞蹈动作,在小组里表演与交流
3、学生评价学生共同评出最佳歌唱奖、最佳舞蹈奖等
四、总结下课附送2019-2020年二年级下册第4课《试种一粒籽》word教案1教学目标
1.认识常见植物的种子...。