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文本内容:
2019-2020年二年级体育上册快乐的小鱼教案
一、课的主题采用主题式情景教学方法“快乐的小鱼”进行教学
二、教学理念本课依据新课标精神,树立“健康第一”的指导思想,试图通过学生用绳的各种练习进行自主探索,发挥学生在整个教学活动中的主体作用,注重合作创新精神的培养
三、教学设计与过程跳绳是小学生十分喜爱的一种运动便于在课间、课后开展本课我将枯燥的双脚跳和跳绳结合在一起,提高了学生的学习兴趣,调动了学生的积极性通过本科的学习,学生能利用跳绳进行各种双脚跳的练习和游戏活动,对发展学生的跳跃能力、灵活性、协调性有很大地帮助
1、情境导入同学们操场是一个美丽的大鱼池,你们是小鱼儿,老师是鱼爸爸热身活动安排了奔跑和躲闪游戏“网鱼”,目的是为了充分调动学生的积极性,教育学生从小养成守纪律和关心别人的好习惯,为上课做好心理和生理准备
2、情景展开根据教材和学生的特点,在这一部分教学中继续创设情景,营造一个轻松的环境,让小鱼儿自由组合,自主的进行跳绳活动,教师适时恰当的点评,为学生的学习活动提供必要的指导和建议,并引导学生模仿青蛙跳跃的动作,用跳绳在地上摆出各种图案,增强学生是自信心和良好的合作能力
3、情景结束以悠扬的乐曲《红旗飘飘》作为放松音乐,学生证老是提示下放松,同时衬托美育高尚的爱国主义精神《快乐的小鱼》体育教案长沙市芙蓉区双新小学年级:二年级任教老师:聂书友教学内容双脚跳---“快乐的小鱼”(水平一)教学目标1运动参与在老师的引导下,学生能利用跳绳进行各种身体练习和游戏活动2运动技能通过实践练习,使每位学生都能掌握双脚跳的方法3身体健康通过多种跳绳游戏发展学生的跳跃4心理健康在活动中热情努力展现自我5社会适应培养学生良好的合作精神程序时间教学内容组织教法与要求教学示图情景导入8分钟组织上课1课堂常规,集合整队,检查考勤人数师生问好,教师宣布本课内容及要求(图1)2学生在池塘里面快乐的“游”慢跑3捕鱼游戏(图2)1由体育委员集合整队,并检查人数汇报2向老师问好3学生做到注意力集中,认真听课,精神饱满要求快静齐组织示图图1********...。