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2019-2020年二年级体育下册小游戏快快躲闪(校本软排)教案第28课时授课记录16/4学习阶段水平一学习目标在球类游戏中发展反应灵敏学习内容小游戏快快躲闪(校本软排)学习步骤
一、游戏活动,激发情绪教师活动
1、组织学生集队、练习队列
2、组织学生复习广播操学生活动
1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求,听口令进行原地踏步
2、听口令,采用多种方式复习广播操跳跃运动组织五路纵队、自由分散***********************************
二、尝试游戏,体验快乐教师活动
1、讲解示范游戏名称、方法、规则
2、组织学生分组尝试游戏
3、组织学生交流游戏体会,并结合实际示范躲闪的要点
4、组织学生进一步尝试游戏
5、引导学生交流学习的感受学生活动
1、认真观看示范,了解游戏的方法、规则
2、在老师的引导下分组进行游戏,体验游戏的方法和规则
3、相互交流,说一说自己的躲闪方法和游戏时的心情
4、继续游戏,进一步体验体验躲闪成功和投掷成功的快乐
5、面对小伙伴说一说自己学习的感受,说一说躲闪的方法组织分组游戏、交流时自由地散坐地地板上场地器材体育馆、录音机、垫子、软排等课后小结上课时两个班级在第一次游戏过后我示范了躲闪方法,一个班级我没有示范,而是提出一些值得思考的细节让大家讨论后再游戏,两种方法对于掌握游戏的方法来说都可以,学生的领悟能力还是比较强的在游戏中发现女孩子比较遵守游戏规则,但在游戏时躲闪不够灵敏,在圆圈中只是一味乱跑,眼睛来不及看球,抛掷球的力量也比较弱而男孩子就不是很守规则,在外圈时总把圈不断缩小,而且拿到球后不回到原位就开始游戏,但男孩子的反应是很灵敏的,在圈中躲闪游戏时跑动积极,反应快附送2019-2020年二年级体育下册小篮球各种运球练习教案
(一)第13课时授课记录12/3学习阶段水平一学习目标在球类活动中,培养集体主义的精神和自我管理的能力;积极参与球类活动,从活动中得到快感学习内容小篮球各种运球练习学习步骤
1、...。