还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年二年级体育下册小篮球各种运球练习教案
(一)第13课时授课记录12/3学习阶段水平一学习目标在球类活动中,培养集体主义的精神和自我管理的能力;积极参与球类活动,从活动中得到快感学习内容小篮球各种运球练习学习步骤
1、情景导入教师活动
1.老师讲述一个优秀的班级,它的学生应该有一种,精神饱满,纪律严明,团结一致的作风,那么我们要不要做一个优秀的班级,下面组织男同学去拿球,女同学游戏等候
2.借助球的吸引力,进行队列评比练习,表现出色的组先进行球类活动学生活动
1.能够有条不紊地去帮老师拿器材,并表现出积极快速的劲头
2.为能够先进行球类活动,各组学生都能够表现出一种积极上进的精神组织练习队型如图xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2、合作探究\掌握技能重点知道动作的方法和名称难点做到坚持不懈,严格要求自己,并能从练习中体验乐趣教师活动
1.分别讲解示原地左、右手高运球和低运球的动作方法和要求,并组织学生分别观察模仿练习,以及比比看,谁排得又多又好
2.讲解示范原地左右手交换运球练习,组织学生分组观察模仿练习
3.讲解示范行进间运球急停急起的方法和要求,在老师的统一指挥下,积极练习,并提示看看谁在整个练习中没有掉球学生活动
1.集中注意力,认真观察老师的讲解示范,积极运球体验
2.男女两人一组,相互比较观察,并且相互记分,看谁排得最多
3.积极体验在运动中运球,每个人都能够全力以赴,并且对最后自己的表现感到满意组织练习队型入图xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
3、总结经验、追求更快的进步教师活动通过这次模仿练习,对学生进行集体精的思想教育学生活动在老师的启发下,深刻知道,好的纪律就是快乐组织四列横队场地器材篮球场一片篮球18个课后小结学生喜欢球类活动,但是球不能听学生的话,利用学生的弱点,进行教育,鼓励学生刻苦练习,提高自己支配球的能力有个别学生在活动中,不能够很好的自我管理,因此对于这部分学生一定要严格要求,加强学生的常规管理和习惯的培养附送2019-2020年...。